借助区域活动,培养幼儿的责任意识

借助区域活动,培养幼儿的责任意识,主要是引导幼儿通过参与区域角色游戏、积极收集区域活动材料、仔细整理区域活动空间、慢慢按规则选择区域游戏等,从而使他们学会关爱他人、保护环境,培养他们的坚持性、自控性等一些初步的责任意识。

激发幼儿的绘画潜能

绘画是孩子们较喜欢的一种活动，在绘画过程中，孩子们可以充分发挥自己的想象力、创造力，孩子的个性也会在绘画活动中得到发展。传统的绘画教学是只重视训练技能技巧的范画教学，这种教学不要求孩子们开动脑筋，只要求孩子们根据老师的范画步骤进行临摹。这种绘画方法存在着很大的弊端。《纲要》指出“要让幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向”要让孩子垮了的进行绘画活动，要学会赏识孩子的画!

园长应如何摆正自己的位置

园长应该如何认识自我，摆正自己的位置，充分调动教职员工的积极性，是所有园长面临的一个亟待解决的问题。笔者在长期幼教管理实践中认为，园长要摆正自己的位置，关键是处理好以下两个关系。一、处理好与自己的关系首先，园长要正确分析自己的长处和短处，在工作中做到...

浅谈“观察”在科学活动中的应用

在新课程教学改革的实践中，要想充分发挥每一种教学方法在教学过程中的实际效能，达到优化教学过程的目的，首先要在优选教学方法或教学方法的优化设计上下功夫。前者指的是合理选择已有的教学方法，后者是指自己创造新的教学方法。无论是“优选”还是“创新”，一般都应注意以下四点：

巧取鸡蛋黄

材料准备：生鸡蛋、塑料瓶、小碗。

责任心应从小培养

责任心是指一个人对事情能敢于负责、主动负责的态度。责任心应从小培养。幼儿的责任心主要表现为:能认真完成成人交给的任务,对同伴和集体的事认真负责等。幼儿责任心发展是儿童社会性人格发展研究的一个重要领域。

我有一个和睦幸福的家

什么是家?我以为大概可以作这样的解释:家是人生之舟停泊的港湾。是我们倾注真情和爱心最多的地方。一个普普通通的家,却有着五星级豪华宾馆所没有的温馨和柔情。

情注关爱教育,提升整体素质

幼儿期是个性品质形成的重要时期，也是个性情感初步形成并相对稳定的时期。因此，我们抓住这一有效时期，结合幼儿身心发展的特点和规律，把“对父母、对师长的敬爱；对同伴的关爱；对自己的自尊自爱”等作为关爱他人教育研究的重要内容，纳入深化素质教育的一个有机组成部分，以环境创设为依托，以境制情，注重关爱教育的系统性与实效性，以实现幼儿整体素质的全面提升。