小学英语单词趣味教学初探

单词教学是小学英语教学中较为枯燥和乏味的一块。我们教师要充分发挥自己的创造性，让单词教学告别枯燥、乏味，让单词教学“活”起来。培养学生学习英语的兴趣。

再论小学美术教学与信息技术的整合

随着科技的进步．小学美术教学与信息技术的整合得到了前所未有的发展，这也极大地提高了美术课堂教学的质量。本文重点论述了现在美术教学的现状．信息技术在小学美术整合教学中的作用，进一步探讨了信息技术在小学美术教学整合中应注意的问题．这些也是每一位美术教师共同关注的问题。

怎样上好小学音乐课

少年儿童的想象力是一把开启心灵的钥匙，通过它可以使灵感得到创造性的发挥。传统的音乐课满堂都是教师自己唱，学生唱，老师弹琴学生唱等模式化的影响，使人产生一种误解，认为音乐课就是唱歌课，音乐教师就是唱歌的。这样课堂纪律死板，该蹦的不蹦，该跳的不跳，从各方面限制了学生感受音乐、想象音乐、创造音乐的发展。新课标理念指导我们怎样上好音乐课，以下是笔者的一些心得。

谈小学生科学前概念的探查方法

前概念对科学教师来说已不是什么新鲜的话题，但学生的前概念对我们的科学教学的确有着非常重要的意义。在实际的科学教学中，教师如果能够把握住学生的前概念，就会使得教学有的放矢，能更好地提高教学效果。

小课题研究助推教师成长

在开展校本教研的探索中，学校一直存在两种不同的观点。一种观点认为，应开展以培养骨干教师为主的精英化教研，这种教研有利于骨干教师快速脱颖而出，有利于打出学校的品牌；另一种观点认为，应开展以提升全体教师素质为主的大众化教研，此种教研有利于学校的可持续发展，有利于教育教学质量的大面积提高。我们在这两种观点的碰撞中，逐渐形成了“在提高全体教师整体素质的同时，有计划有目的地培养骨干教师，以此带动学校的发展”的认识。

消极型教师转化:案例与解读

每个学校都会有一些消极型教师，学校管理者应注意用多种方式对其进行转化。

在教师眼里领导应注意的“多”与“少”

我在学校工作8年多了，先后接触了十几位校领导。每一位领导都有自己的一套工作方法。这些方法，有得到教师称道的，也有受到质疑的。作为一名普通教师，我想给领导提点建议。

解开他逃学的疑团

一位教师跟我讲,她班上的一位小男孩挺怪的,二年级的孩子总显得心事重重,常常一个人独自坐着,课堂上一般不举手发言,但对冷僻的问题,一答就对.平日他的眼神总怪怪的,而且从不向别人谈起自己的爸爸妈妈.最近,这位同学经常逃学.……

音乐教育的魅力

音乐教育以它强烈的艺术感染力发挥着独特的育人功能,对于提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。其他学科的教育体现和借鉴音乐教育的某些实用价值,但却无法取代和包容音乐教育。

“空降校长”如何马到成功?

A校号称全市排名第一，可校长的位置因种种原因一直空缺。让L校长没有想到的是，局党委任命他为A校校长。面对这喜出望外的好事，他却有些忐忑不安。A校在全市的位置可是举足轻重啊!该校藏龙卧虎，校长走马灯似地换了好几茬都没“玩转”，自己“空降”到了那个人生地不熟的地方，结果会怎样呢？局长似乎看出了他的心思，意味深长地说：

解读“校长王”的“鸡毛蒜皮”

“校长王”姓王名平，因连续3次成功地改变了当地3所薄弱学校的面貌而名声大振，人送外号“校长王”。正当他准备大展宏图之际，一纸调令又把他调到A校任校长。说起A校，当地教育界无人不知。该校的主要领导走马灯似的换个不停，待的时间最长的也没有超过一年。不少干部情愿被免职也不愿意到该校任职。无奈之下，领导再次想到了“校长王”。

教师称呼学生艺术一席谈

“赵老师，您怎么从来不叫你班学生的大名啊？”小李老师问。“就是啊，听您班学生说，平时您不是叫他们‘毛毛’，就是叫‘豆豆’，甚至还有叫‘乖乖’和‘宝贝蛋的’？”小张接着说，“上次在您班上完《幸福在哪里》一课后，问学生最幸福的一件事情是什么时，竟然有很多学生说是你叫他们‘乖乖’的时候!”“一说起称呼您班学生兴奋得两眼噌噌朝外直冒光!”

矛盾发生时，我该怎么办?

"呜——呜——,老师——王刚揍我——"李飞又鼻涕一把眼泪一把地来到办公室向老师哭诉……小学生间发生类似矛盾时,常常喜欢向老师告状,严重点就要采取武力解决了。长此以往,会导致学生社会化过程中的人格障碍,甚至会酿成校园暴力事件。如何帮助同学们正确处理这类矛盾呢?我设计了一次主题教育活动,让学生在教师引导下,通过讨论、分析,看看、说说等形式,选择处理同学间矛盾的正确方式,掌握解决矛盾的方法和技巧。

自然课件中动画与声音(或音乐)的同步播放

在 Authorware所制作的自然课件中,有时需要动画与声音(或音乐)同时播放,当声音(或音乐)播放结束后,动画也随着停止。在制作过程中,可以用时间来控制,先看声音(或音乐)播放的时间,然后在导入动画时,设置动画播放的时间,使两者相同,这样,动画就可以与声音(或音乐)同步了。下面我以江苏省编教材第十二册《化石的形成》一课来介绍设置变量以控制动画与声音(或音乐)同步的方法。(1)打开 Authorware 后,先在流程线上放置一〖运算〗图标,命名为〈变量初值〉,双击打开进入〖运算〗程序输入框,输入:Sound:=0。

教师也需要被赏识

有这样一则希腊寓言：寒风和太阳比赛，看谁能让行人脱掉外衣。寒风使出浑身的力气，拼命地吹啊吹，可是风越大，天气越冷，行人就把衣裳裹得越紧；轮到太阳，它不慌不忙地撒着阳光，暖洋洋地照着行人，行人感到热了，于是脱掉了外衣……学校管理中何尝不是这样，严厉换来的可能是敬而远之，苛刻换来的可能是冷漠敌视，只有重视情感交流才是成功的。