关于江苏高考音乐欣赏的几点提示

每年的音乐高考,欣赏部分都是学生无从下手的一个科目,笔者根据近年来江苏高考音乐欣赏考试的题型,总结了一下,欣赏考试答题大概要从以下几个方面入手;

捣衣诗话

中国古典诗词中写捣衣的不少。所谓捣衣，并非乡村妇女在小溪边用棒槌捶打衣物除去污垢，而是将练帛铺在石砧上，用木杵叩捣，使之软和。经过这道工序，练帛方可用来缝制衣服。捣衣之状，是两个女子相对而立，各执一杵，如同舂米。

乘着歌声的翅膀 希望就在前方——浅谈高考声乐考试中的几个得分技巧

在我省音乐高考中声乐是主试科目,分值比较大,是非常容易拿分的科目,但是也是一个不容易拿高分的科目,关于高考声乐教学,每个从事高考教学的老师都有自己的方法,我想说的是如何能在短时间内让学生尽可能的拿到高分的技巧。

瞄准发展等级,追求生动形象

高考作文为了有区分度,使成绩优异的学生脱颖而出,为社会选拔出真正的人才,2000年高考大纲提出了两个等级:一个是基础等级,一个是发展等级。发展等级的第三条提出了“生动形象”的要求,并特意举出四点,一是善于运用各种表达方式,二是形象丰满,三是细节生动,四是意境深远。为了使学生写作时有法可依,便于具体操作,这里运用实例。

漫话荷花诗

综观历代诗人所写的荷花诗．除少数是直接赞美荷花本身以外．大多是托物言志。以抒发诗人的思想情怀。

千古乡思之魂——杜鹃——漫话杜鹃诗

据生物学家统计,目前世界上大约有一百多种杜鹃,可分为四大类,即大杜鹃、小杜鹃、鹰头杜鹃和四声杜鹃。无论哪一种,都形同啄木鸟,又与鹰相似,但比鹰小。它的嘴纤弱而略弯曲,脚细小而有四趾。

漫话鹧鸪诗

鹧鸪产于我国南部,栖息于山林树丛之中,形似雌雉,体大如鸠。鹧鸪胸前有白色圆点,背上间隔生长着紫色和红色的羽毛,大多数喜欢相对鸣叫。晋代崔豹《古今注》说:“南山有鸟,名鹧鸪,自呼其名。”看来,鹧鸪的名字是因其叫声得来的,古人根据它的叫声,摹拟出多种声音,如“钩辆钩辆”“行不得也哥哥”“不如归去”等,并借助它寄托多种思想感情。

怎样识别省略句和成分残缺

所谓省略句,指说话写文章常省去一些不说自明的成分,从而达到语言的简洁。例如:展望未来,我们对前景充满了信心。这是一个复句,由两个分句构成,前一个分句的主语蒙后省略,可根据后分句的主语补上“我们”。所谓句子成分残缺,是指不符合省略的条件而缺少应有的成分,以致造成句子的结构不完整,表达的意思不明确。例如:[在迅速发展的新形势下],[对我们]提出更高要求。这是一个单句,“在迅速发展的新形势下”是介宾短语,充当全句的状语,“对我们”充当状语,“提出”是谓语,“要求”是宾语。

忧愁也有声色形味

忧愁是人的一种心理活动.是人类因不幸而产生的一种情感。它无影无踪,无形无状,无声无色。谁也看不见摸不着。但是,在一些古典文学作品中,人们却化虚为实,化抽象为具体,让它变得有形有色,有大有小,你可以观看欣赏;有声有韵,你可以洗耳聆听;有滋有味,你可以鼻嗅口尝;有长有短,你可以丈量;有轻有重,你可以掂量。

书信的别称

1．简：古代书信曾写在一尺一寸长的竹片上，后引申为书信。柳宗元《答贡士元公瑾论仕进书》：“辱致简来，受赐无量。”

介绍几个兼职的关联词

复句的内部关系常常要借助关联词来表示,并且大部分关联词都表示一种固定的关系。因此,有的同学在确定复句的层次关系时,抛开复句中各分句的意义,只看关联词,以致造成解题错误。其实,有些关联词可以表示两种或两种以上的关系。下面列举几个兼职的关联词。

落花诗意寻美

暮春三月，春花飘落，如点点红雨、朵朵绛雪：深秋九月，秋花凋零，似翩翩彩蝶、片片绮霞。开花，给人一份愉悦，那是喜剧之美；落花，给人一怀愁绪，那是悲剧之美。花开可以启迪诗人的灵感。

托何物以言志

所谓托物言志,就是借助别的事物作喻体来打比方,以便把事物描写得生动形象,把作者的思想感情表达得恰如其分。如果用于一句之中,是一种修辞手法,如果用在全篇,则可以视为一种写作手法。它可以分成两种情况:一种是借物喻人,一种是借物喻物。

动宾搭配正误谈

一般说来,动宾之间的搭配除了双宾语式不外乎这样几种形式:1.动+宾式:反对霸权主义。2.动+宾宾式:拿出香烟和美酒。3.动动+宾式:分析和解决问题。4.动动+宾宾式:克服和改正弱点和错误。在这四种结构中。