做一只“懒蚂蚁”

日本北海道大学进化生物研究小组对3个分别由30只蚂蚁组成的黑蚁群的活动进行研究观察。结果发现,大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物,少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望,人们把这类少数蚂蚁叫作"懒蚂蚁"。有趣的是,当生物学家在这些"懒蚂蚁"身上做上标记,并且断绝蚁群的食物来源时,那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫展,而"懒蚂蚁"们则"挺身而出",带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。原来"懒蚂蚁"们把大部分时间都花在了"侦察"和"研究"上。

教室里来了“小客人”

今天，我们教室里来了一位“小客人”——一只蜜蜂。当我发现它的时候，它正在同学们送给老师的鲜花中采蜜呢!

识字教学,有“法”可依——苏教版第三册《识字8》教学一得

识字、写字是阅读和写作的基础.汉字以形声字为主.因此,教学中要注重抓住形声字的构字规律,教会学生根据形声字声旁的表音功能来读准形声字,从形旁入手,让学生了解形声字的字义,从而正确书写.

时空之旅

黑影立刻不见了，小奇认为是自己看错了，就翻了个身。不一会儿，小奇听到了一些动静，他迅速从床上坐起来说：“到底是谁？”

论珠心算教学调动学生积极性的策略研究

自句容市崇明小学2012年开展珠心算实验以来,已走过了10个年头。随着珠心算实验不断深入推进,全体实验教师在校领导和专家们的带领下,潜心实验,积极探索,通过不同方式的学习与实践,解决了实验过程中遇到的一个又一个难题,也从中积累了一定的教学经验。下面谈一谈我校在珠心算教学中如何激发调动学生积极性的。

寻宝之旅

好像是特意来接我们的。我心想，没有比这更加奇妙的事了，便兴冲冲地拉着小伙伴儿的手上了车。这时，有一位年轻漂亮的姐姐走了过来，亲热地拉起琪安的手唠起了家常：

寻找秋姑娘

天气渐渐凉了，秋姑娘踏着它轻快的脚步悄悄地来了。秋高气爽，妈妈带我去寻找秋姑娘。秋姑娘在哪里？我们来到大路上，路边金桂飘香。一股浓浓的香味随风飘来，绿色的枝叶中顶着一串串黄色的小花。魅力极了！

南乡花船

一副副红红火火的春联,一阵阵里啪啦的鞭炮声,一桌桌香味扑鼻的年夜饭,一句句口耳相传的祝福语…….春节来了,到处都喜气洋洋、热闹非凡。咚咚!咚咚!玩花船的队伍在锣鼓声中到来了。我被这热闹的氛围吸引,拉着爸爸的手,如同欢快的小鸟一般飞奔出家门,好奇地观看那热闹非凡的表演。