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注意隐含条件 正确合理解题
1
作者
束宗德
王和平
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2001年第8期21-22,共2页
关键词
数学解题
隐含条件
中考题
制约条件
结构特征
图形本质
下载PDF
职称材料
一道应用题解法的探究
2
作者
束宗德
王和平
《初中生数学学习(初一版)》
2003年第3期30-32,共3页
题一单位有135人要到50千米外的某地参观.因为步行时速只有5千米,为了使他们上午到达,配备了一辆最多载人50名,时速25千米的大客车,于早晨6时整出发.若人员上、下车的时间不计,试拟订一个运行方案,说明步行与乘车如何安排。
关键词
应用题
解题方法
初中
教学
数学
代数
下载PDF
职称材料
题名
注意隐含条件 正确合理解题
1
作者
束宗德
王和平
机构
江苏
镇江
润州教研室
江苏镇江市蒋乔中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2001年第8期21-22,共2页
关键词
数学解题
隐含条件
中考题
制约条件
结构特征
图形本质
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
一道应用题解法的探究
2
作者
束宗德
王和平
机构
江苏
省
镇江市
润州区教研室
江苏
省
镇江市
蒋
乔
中学
出处
《初中生数学学习(初一版)》
2003年第3期30-32,共3页
文摘
题一单位有135人要到50千米外的某地参观.因为步行时速只有5千米,为了使他们上午到达,配备了一辆最多载人50名,时速25千米的大客车,于早晨6时整出发.若人员上、下车的时间不计,试拟订一个运行方案,说明步行与乘车如何安排。
关键词
应用题
解题方法
初中
教学
数学
代数
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
G633.603 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
注意隐含条件 正确合理解题
束宗德
王和平
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2001
0
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职称材料
2
一道应用题解法的探究
束宗德
王和平
《初中生数学学习(初一版)》
2003
0
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职称材料
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