刍议体育教学中的挫折教育

体育教学注重培养学生拥有健康的体魄和心智,职业教育体育课程标准以"健康第一"为指导思想,越来越多的中职学校开始注重体育教学尤其是心理健康教育。本文通过讨论体育教学中的挫折教育,旨在增强学生经受挫折的能力,提高学生的社会认知力,使学生身心都得到健康发展。

中职学校体育教学如何贯彻素质教育

伴随着现代教育理念和教学手段的更新,包括中职学校在内的各级各类学校都在大力提倡素质教育。本文试从中职学校的体育教学的实际出发,结合素质教育的定义,从教师和学生两个角度来阐述素质教育的基本要求和基本内容,浅析如何在中职学校体育教学中贯彻素质教育。

职业高中数学教师应写好三种教案

数学是学习专业课和提高文化素养的基础学科。职业高中数学教学的目的是:一方面为学生学习专业课提供必要的数学工具;另一方面是为提高学生素质服务。通过对数学理论、方法和应用的学习,培养学生的运算能力、思维能力、空间想像能力,以及运用数学思想分析和解决实际问题的能力,培养学生的科学态度和辩证唯物主义观点。要完成这个艰巨的任务,把课上好,教师必须改变传统的备课方法,要认真写好三种教案,即:课前教案、课上教案和课后教案。

优化课堂教学与实施素质教育

实施应试教育向素质教育转轨,是广大教师面临的一项艰巨而紧迫的任务。素质教育的内容就是开发潜能,培养个性、传递文化,以达到强化生理素质、优化心理素质、提高文化素质的目的。而教师在课堂教学中以优化的要求落实素质教育,必须重视学生的接受心理素质,重视学生学习能力的培养,激发学生的学习热情和兴趣,提高学生的思维能力。教师要引导学生生动活泼地学习,努力创设一个宽松、愉快的学习环境。在课堂教学中实施素质教育可从以下几方面加以考虑。

从课程标准谈高中物理有效教学

提高职业高中物理教学的有效性，是新课程理念下教学的基本要求，是对传统教学的一种突破。物理教学应注重师生双方的有效互动，促进学生对物理知识的有效建构，使学生由被动机械接受到主动参与课堂教学，从而真正把课堂上学到的知识内化整合到学生的知识体系中，并能灵活运用所学知识解决问题。下面就从课程标准的角度来谈如何实施高中物理有效教学。

体育游戏在中学体育教学中的运用

体育游戏是学校体育教育的重要手段，是辅助体育教学任务完成的重要组成部分。通过体育游戏的特点，体育游戏的分类，体育游戏与《体育与健康课程标准》的关系，以及对体育游戏的具体运用问题进行分析，其目的在于合理运用体育游戏来提高教学质量，从而使学生在体育教学中身心得到全面发展。

中学生历史学习技能培养之我见

本文对中学生的历史学习技能培养进行了分析，旨在阐述学习技能对提高学科素养的促进作用。学生的历史学习技能培养应该根据教材、认知规律和教学过程来培养学生的概括能力、感悟能力和拓展延伸能力。这种技能的培养对提高历史课堂教学的有效性和学生的学科素养都具有积极意义。

寻找作文的快乐——关于学生厌写作文的原因分析和对策

长期以来，学生作文存在严重的生拼硬凑、虚假矫情的现象，其原因有以下几个方面： 1．学生缺少写作的源泉 写作的素材应当来源于生活。可现在的学生忙于繁重的学业，生活圈子狭窄，基本上每天只能处于“家庭——学校”这样两点一线的生活轨迹中，“源头”往往单调枯燥，写起作文来，常常捉襟见肘，视作文为“畏途”，也就不奇怪了。

论新课程下对讲解示范法的继承和发展

曾经在一些大型全国体育展示课上，有专家对教师的教学点评时，以没有使用传统的讲解示范法，来赞扬该教师的教学风格和改革精神。这样给人的感觉，好像是使用了讲解示范法就缺少改革精神和进步的表现。这样对讲解示范法的批评是有失公允的，尽管讲解示范法在实际教学中有一定的局限性，但作为人类最重要的学习方法之一，它将永远存在下去，不能为了强调学生学习的主动性就把讲解示范法作为批评的对象。

浅议物理课堂教学的有效互动

课堂教学效果的重要影响因素是师生之间的互动。能否有效互动关键在于摒弃教学过程中的一些多余环节。课堂教学中，教师与学生的双向互动要做到有效，是需要教师花费心思的一件事情，同时也是当前教学的重中之重。现就物理课堂教学的有效互动谈几点看法。

如何在高中英语教学中发挥学生的主体作用

一、高中英语教学现状目前我国高中英语教学主要仍是以传统的、以教师为中心的教学形式为主体。导致这种现状的主要原因如下:(1)班级人数偏多制约了课堂教学的形式及效果。由于中国高中班级班额大多数偏大(50人以上),教师在课堂内能采取的教学方式就受到了限制。(2)传统教育模式的影响很难消除。传统的教学理念认为教师的任务就是传授知识,按韩愈的说法就是"传道授业解惑"。很多老师只是充当"控制者(controller)"、"评估者(assessor)"和"组织者(organizer)",学生只是被动的在进行学习。(3)因部分教师素质较低,导致了许多教学科研成果无法加以利用,造成严重浪费。

一元二次不等式的解法

解一元二次不等式是中学数学中一个十分重要的内容,它的解法很多,图像法、化为一元一次不等式组法、区间分析法等。这些方法各有优缺点,在学习了这些方法后,教材上分三种情况(Δ】0,Δ=0,Δ【0)给出了解集,但在解一元二次不等式的过程中发现,这些解集易于混淆,不便于记忆,往往导致错误的发生。

谈新课程改革体育教师角色的定位

随着素质教育的深入人心和新课程标准全面启动，要求体育教师切实更新教育思想、转变教育观念。思想观念是行为的先导。更新教育观念，是实施素质教育的前提条件。新课程标准将改变学生的学习生活，也将改变体育教师的教学生活。作为体育教师只有客观地、科学地、合理地定位自己的角色，才能摆正自己的位置，也只有充分发挥自身的角色作用，

如何处理诗歌朗读的个性化

朗读是一种有声语言艺术,能准确鲜明地表情达意。艺术化的朗读能呈现不同的个性色彩,准确地反映作者的写作意图与态度情感。

发酵床养猪模式的机理、设计及管理

随着人们生活水平的不断提高养殖业迅速发展，特别是近年来倡导的绿色生态、环保清洁饲养理念已逐步流行。笔者在生猪饲养中采用发酵床饲养模式，能够发挥微生物菌的发酵作用，利用快速分解菌快速消化分解粪尿等养殖排泄物。该种模式主要特点是生态环保、清洁饲养；猪体健康、品质较好；生产成本较低、养殖效益高。

对职高数学新教材的教学体会

2001年秋季江苏省的职业高级中学开始使用职业高中《数学》新教材,经过几年的教学研讨,议论颇多,说新教材好者有之,说新教材不好者也大有人在,现做简要总结。职业高中的任务是培养中级技术工人、具有中级技术水平的农民、中等管理人员、技术人员和其他从业人员。本教材适用于中等职业学校各类专业,因为它是依据教育部2000年颁发的《中等职业学校数学教学大纲(试行)》编写的。在教学中要体现编写的指导思想。

小议提高对口单招英语书面表达策略

本文论述了高三英语老师如何在较短时间里提高对口单招英语书面表达得分的个人心得体会：通过词汇的积累、句子的练习、文章的模仿、结构的表达等方面的练习来夯实学生的基础，提高英语书面表达的高考得分。

缪斯,当代中学生何以如此钟情于你?——中学生文学爱好原因探析

当代中学生文学爱好者的队伍越来越庞大,成就喜人。究其原因,主要有年龄、社会文化环境、校园文学社团的蓬勃兴起及家庭教育环境的改善等多方面因素的影响。本文试图通过对中学生文学爱好的原因探析,给当今的语文教育改革以一点启示。

浅谈培养学生的提问能力

问题能使人的注意力具有明显的指向性和选择性,对持续进行有目标的思维探索活动具有明显的激励功能。所以利用问题进行教学日益被广大教育工作者采用,正逐步成为一种重要的教学组织形式。

关于体操与舞蹈的比较性研究

体操与舞蹈本是两种不同的文化形式，虽然在双方发展史上有过成功的相互渗透行为，加上彼此之间还存在着一些内在的联系，但我们不能由此模糊双方的不同文化主题与精神内涵，对体操主要用来健身与竞赛。舞蹈主要用来寄意、抒情、叙事这种基本区别特征必须有个清醒的认识。