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五年制高师学前教育专业“全程”教育实习模式初探 被引量:1
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作者 曹素琴 《新课程研究(中旬)》 2014年第12期126-127,共2页
从学前教育的重要性对幼儿教师的要求提高、教育实习改革的要求两个方面提出教育实习模式改革的必要性,从而提出五年制高师学前教育专业"全程"教育实习模式,以及践行该模式需要解决的问题。
关键词 五年制高师 学前教育专业 “全程”教育实习模式
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阅读教学备课先要念好“三字经”
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作者 陈梅 《现代语文(中旬.教学研究)》 2010年第2期58-58,共1页
语文阅读教学存在太多的不如人意,问题是多方面的,备课无疑是其中最重要的方面。具体表现在:文本解读不到位,仪凭占有的有限材料就匆忙下笔,写出教案:教学目标制定、达标点的选择以及教学方法的确定存在偏颇;教学方法一经确定,... 语文阅读教学存在太多的不如人意,问题是多方面的,备课无疑是其中最重要的方面。具体表现在:文本解读不到位,仪凭占有的有限材料就匆忙下笔,写出教案:教学目标制定、达标点的选择以及教学方法的确定存在偏颇;教学方法一经确定,印拘泥于预设而不注重生成。……既然主要问题出在备课力。面,解决问题当然就要从备课抓起。怎么抓呢?笔者认为天键就是先要念好“读”“定”“变”这“三字经”。 展开更多
关键词 “三字经” 教学备课 语文阅读 教学目标制定 教学方法 教学存在 文本解读 “变”
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