期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“移山大法”的启示
1
作者 田路 《政工导刊》 2016年第11期56-56,共1页
相传有一位武功高强的人,常年潜心苦练,终于练就了"移山大法"。有人慕名而来,虔诚地请教:"我如何才能练出如此神功呢?"高人笑道:"练此神功也很简单,只要掌握一点:山不过来,我就过去。"用心体会,一个"移"字蕴含了深刻的带兵... 相传有一位武功高强的人,常年潜心苦练,终于练就了"移山大法"。有人慕名而来,虔诚地请教:"我如何才能练出如此神功呢?"高人笑道:"练此神功也很简单,只要掌握一点:山不过来,我就过去。"用心体会,一个"移"字蕴含了深刻的带兵哲学,从中得到启示,感到做好三个"过去",对带好兵至关重要。——身子移过去。现实生活中,有许多事情像大山一样,是你无法移动的,这时你就要首先改变自己。带兵也是如此。 展开更多
关键词 神功 改变自己 现实生活 思想动态 水中望月 放下架子 换位思考 人能 等级观念 诗云
下载PDF
加强党委班子和谐建设
2
作者 吴天津 《军队政工理论研究》 北大核心 2008年第5期28-29,共2页
加强党委班子和谐建设,要敢于正视存在的问题和矛盾,在增进思想感情上下功夫,在坚持原则的基础上求共识,勇于开展批评和自我批评,及时沟通思想,消除隔阂,增强团结。
关键词 党委 和谐建设 团结
原文传递
结合实际加强预编战士管理教育
3
作者 祝海军 朱虎 《基层政治工作研究》 2011年第8期58-58,共1页
预编战士是预备役部队建设的主体力量.其管理教育水平.直接影响着部队的凝聚力和战斗力。长期以来,受重用轻管、重心偏移等主观因素影响,以及高度分散、点多线长、管理力量较为薄弱等客观因素制约.预编战士的管理教育问题Et益突出... 预编战士是预备役部队建设的主体力量.其管理教育水平.直接影响着部队的凝聚力和战斗力。长期以来,受重用轻管、重心偏移等主观因素影响,以及高度分散、点多线长、管理力量较为薄弱等客观因素制约.预编战士的管理教育问题Et益突出.形成一套对预编战士行之有效的管理办法.成为当前预备役部队建设中巫待解决的课题。 展开更多
关键词 管理教育 战士 预备役部队建设 主体力量 教育水平 因素影响 教育问题 客观因素
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部