情境教学策略在初中政治教学中的应用

情境教学对于初中政治教学有着独特的作用，它能够激发学生学习的动力，对教学效率产生正面影响。在新课改的浪潮下，在初中政治教学中应用情境教学法是大势所趋。

初中政治教学中的分层教学策略

分层教学通过改变教学策略来提高教学的内在品质，既能适应学生个别差异，又使不同认知水平和特征的学生能够更有效地学习和发展，促进学生共同提高。笔者在进行课堂实验的同时，对分层教学策略和教师课堂教学的策略进行了一些必要的探讨。

课堂教学中语言艺术的运用

语言是表达思想情感的基本工具,是教育教学工作的主要媒介,而课堂又是学生接受知识的主要场所。因此,教师的课堂语言直接影响课堂教学效果。教师的课堂语言艺术主要表现在导入、串词和提问三个教学环节。