许渊冲英译作品融入小学英语教学中的尝试——以译林版《英语》四(下)Unit 5 Seasons教学为例

2022年4月21日,《义务教育英语课程标准(2022年版)》(下称“新课标”)正式颁布。新课标在课程资源开发与利用中明确指出,积极开发与合理利用课程资源是有效实施英语课程的重要保证。同时,在首条教学建议“坚持育人为本”中明确指出,加深中华文化理解,增强中华文化认同感。

“红领巾超市”和“五育”积分制在作业中的有效运用

作业的设计与评价作为语文教学过程中的重要环节,应落实好“双减”政策提出的作业减量、提质和增效的要求,促进学生核心素养的真正落实。本文将依托我校“红领巾超市”的推行,让积分制成为作业评价的一个主要手段,通过获得积分卡、累积积分、兑换奖励等多种形式,调动学生学习兴趣,培养其良好的学习习惯,提升其综合素养。