靖江职业教育紧缺型人才培养师资现状

本文主要从靖江市各职业学校收缴的调查问卷入手,对文化基础课教师与专业课教师、教师职称、"双师型"教师、职业学校师资的培养和培训等方面进行了师资现状分析,并对数据分析提出了加强职业教育师资队伍建设的对策思考。

项目化专业教学存在的问题及对策

文章从当前职业学校的教学现状出发，分析了项目化专业教学存在的问题。围绕职业学校实施项目化专业教学的各项要素，提出了以典型作品为项目化专业教学的主线，并以数控专业为例，给出了典型作品项目化专业教学的实例。

职业学校理实一体化教学的探索和思考

职业学校以"面向市场,以就业为导向;面向学生,以技能为中心,把学生培养成满足生产、服务等一线实际需要的技能型、应用性的复合人才"为培养目标。为了实现此目标,在专业课教学中,改进传统教学的单一模式,尝试理实一体化的教学方法是很有必要的。

政治课教学改革的探讨

改革使中国的经济、政治、文化等领域发生了深刻的变化。而作为与经济、政治、文化相关联的政治课教学应承担二重责任：一是让学生理解为什么要改革，如何改革，以及改革的意义；二是要培养学生成为改革的生力军，传承改革的接力棒。这就必须让学生在课堂教学中逐步养成创新意识，包括问题意识、个性意识和信息意识。

《可编程控制器》教学改革初探

本文较详细地阐述了我校在电气自动化专业中,对实用性与实践性很强的专业课《可编程控制器》,进行教学改革的具体情况,从采用课题式教学的好处以及取得较好的教学效果为依据,指出高等职业学校专业课实施课题式单元教学的可行性。

教师组织实习中的不足与对策

教育部提出的“工学结合、校企合作、顶岗实习”的新职教模式。已经作为我国职业教育的基本模式被确定下来了，这是提高职校学生素质和能力，促进职业教育可持续发展的根本举措。但是，由于长期以来受传统教学模式的制约和束缚。许多职校的教师大都只具有理论方面的知识．能够根据这种新职教模式组织实习的教师少之又少。要改变这一点，关键要对职校的教师进行必要的“企业式”训练。使其从根本上符合新职教模式的要求。

文言文的趣味教学

课堂教学没有固定的模式。它正如自然界的鲜花，千姿百态，各自相异。但调动学生的思维积极性，激发学生学习的兴趣，挖掘学生潜藏的聪明才智，充实学生的文化底蕴，则是语文教学散发鲜花般芬芳的魅力所在。

改进电工电子实验教学模式

电工与电子技术是电类各专业学生的主要技术基础课。电工电子技术基础实验独立设课、设计性实验代替传统的验证性实验、实行开放式教学才能建立一支高素质的实验队伍。

计算机课程的教学现状与对策分析

本文从我校计算机课程教与学的现状入手,简单分析了产生现状的原因,并提出了几点对策。

多媒体课件制作的几点看法

在现代化教学中,因多媒体技术具有特殊的优越性,故多媒体课件可帮我们进行辅助教学,但制作中也需注意把握好一些原则,本文就此谈些看法。

服装结构设计教学改革探索

服装结构设计课是服装专业主干课之一,在整个服装设计教学中起着承上启下的作用,在培养学生专业技能方面占有举足轻重的地位。但是,目前存在对服装结构设计教学的重要性认识不足,教学内容陈旧,技术手段落后等问题,不利于创新人才的培养,这就需要从教学思想上、方法上、技巧上打破以教师为中心的课堂教学,引导学生理论联系实际,把所学的理论知识转化为技能,以培养市场适应性人才。

中专《机械基础》课程教学的现状分析及应对措施

本文针对中专《机械基础》课程教学过程中出现的问题进行分析,提出一些切实可行的措施。

中职电子技术应用专业课程教学改革的思考

电子技术发展日新月异,中职专业课程的教学改革势在必行,总结学校专业课程教学改革实施过程中遇到的问题。提出解决的方法。

借款费用会计处理的纵向比较与现实思考

本文在扫描借款费用的会计处理两类不同观点的基础上,重点剖析了《借款费用》的最新准则与原准则的异同点。最新准则与原准则相比,在诸多方面进行了完善,因而规范更科学、更合理,但仍有待进一步健全。

浅谈数学美及其在教学中的应用

本文就如何引导学生发现数学美、体验数学美,让他们从数学美学的角度去审视数学知识,并以此渗透于知识和解题的实践,对促进学生从认识论的角度分析、理解数学知识和对提高分析数学问题的能力和效率,增强对数学的学习兴趣等方面进行阐述。

职高学生钳工实习中的安全问题

我们经常可以在新闻中看到某某煤矿发生重大透水事故、某某企业锅炉发生爆炸、某某安全事故中死伤多少多少人等等。随着我国经济建设的不断发展。