供给侧改革推动江苏省普惠性托育服务供需适配的策略

供给侧改革有助于推动江苏省普惠性托育服务的可达性,增强江苏省普惠性托育服务的资源配置效率,并优化江苏省普惠性托育服务的政策环境。因此,要制定政策支持江苏省普惠性托育服务机构多样化发展,引导资本投入扩大江苏省普惠性托育服务的供给规模,实施质量监管提升江苏省普惠性托育服务标准,建立信息平台优化江苏省普惠性托育服务供需匹配,同时推广成功模式创新江苏省普惠性托育服务形式,从而切实以供给侧改革推动江苏省普惠性托育服务供需适配。

纸艺术对学前教育儿童审美感知能力的培养

在学前教育阶段,审美教育是培养儿童感知世界、情感表达和创造美的重要组成部分。纸艺术因材料易得、形式多样和创造性强等特点,被广泛运用于学前教育的美术教学中。纸艺术活动对于激发儿童的审美感知能力具有独特的价值。本文探讨如何在学前教育中利用纸艺术培养儿童的审美感知能力。纸艺术是以纸张为基材进行的手工艺术形式,如剪纸、撕纸、折纸、拼贴等,其不仅是一种视觉艺术,更融入了手工技艺和创造性思维,是一种集美感、创意与技巧于一体的综合性艺术表现形式。

一株高产L-缬氨酸菌株的诱变育种

L-缬氨酸是一种人体必需氨基酸,可应用于食品领域。L-缬氨酸主要通过微生物发酵法生产,而高产菌株是发酵工业的核心。为获得能大量积累L-缬氨酸的发酵菌株,以黄色短杆菌(Brevibacterium flavum)FP-01为诱变出发菌株,经常压室温等离子体、紫外线、硫酸二乙酯和亚硝基胍的多次诱变处理,通过选育氨基酸结构类似物抗性与氨基酸营养缺陷突变株,获得一株L-缬氨酸的高产突变菌株B.flavum FP-6-56,该突变菌株摇瓶发酵的L-缬氨酸产量达54.5 g/L。遗传稳定性试验结果表明,突变菌株B.flavum FP-6-56的遗传标记和L-缬氨酸产量具有较强的稳定性。通过诱变育种获得了一株遗传稳定性高的L-缬氨酸高产突变菌株。

基于立体化混合式育人模式的高职院校正常人体结构课程思政研究

医学课程思政是在医学类课程教学全过程中,融入思政理念、历史文化、医学人文、职业/科学素养、健康中国、时代精神等元素,达到立德树人之目标[1-2]。“课程思政”本身并不是以一种独立的课程存在,它必须与具体的学科教学内容、环节相融合,才能体现它的人生教化和价值引领意义[3]。进入后疫情时代,线上线下混合式教学已然成为了一种教学常态。立体化教学模式脱胎于传统教学,充分利用现代科学技术,依托于线上平台与线下课堂,将教学延伸到传统课堂之外[4-5]。