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关于中学英语教学的有效思考
1
作者
王小琴
《中学教学参考》
2016年第27期40-40,共1页
通过认真学习新课改,践行课改精神,能深刻地体会到培养学生英语学习热情的紧迫性与必要性。在对中学英语教学现状分析的基础上,深刻地理解"兴趣是最好的老师"的重要性后,通过树立观念、优化过程、总结反思等教学策略,对中学英语教学...
通过认真学习新课改,践行课改精神,能深刻地体会到培养学生英语学习热情的紧迫性与必要性。在对中学英语教学现状分析的基础上,深刻地理解"兴趣是最好的老师"的重要性后,通过树立观念、优化过程、总结反思等教学策略,对中学英语教学进行几点有效的思考。
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关键词
树立正确的思想观念
强化教学设计
优化教学过程
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题名
关于中学英语教学的有效思考
1
作者
王小琴
机构
江苏高邮南海初级中学
出处
《中学教学参考》
2016年第27期40-40,共1页
文摘
通过认真学习新课改,践行课改精神,能深刻地体会到培养学生英语学习热情的紧迫性与必要性。在对中学英语教学现状分析的基础上,深刻地理解"兴趣是最好的老师"的重要性后,通过树立观念、优化过程、总结反思等教学策略,对中学英语教学进行几点有效的思考。
关键词
树立正确的思想观念
强化教学设计
优化教学过程
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
关于中学英语教学的有效思考
王小琴
《中学教学参考》
2016
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