民族器乐在中学音乐欣赏课中的应用

我国民族音乐历史源远流长,民族乐器无疑是中华民族文化宝库中一笔珍贵的财富。在中学音乐欣赏课中应用民族器乐,能培养学生感受音乐、理解音乐以及表现音乐等方面的能力,起到积极的推动作用。

初中语文教学中学生自主学习能力的培养探析

新课改的实施推行,使得教师在教学中开始意识到学生的主体地位,以及学生自主学习的重要性。为此,在初中语文教学过程中,都开始考虑如何去培养学生自主学习的能力,以此来更好地进行语文教学。本文就在初中语文教学中如何培养学生自主学习能力进行了简要的分析,以期更好地提升学生自主学习能力。

“七彩德育课程”中的生命道德教育教学研究

生命德育强调了敬畏生命和热爱生活外,还包含正确认识顺境和逆境的关系,学会情绪调控,能够正确看待生活中的挫折,具备迎接挑战的能力。在此基础上,我校校本德育课程以“七彩德育课程”的开发与实施为契机,全面重视德育知识的培养,重视中华优秀传统文化的教育,借助家校共育的合力,在强化学生生命健康教育意识之余,能动地提升个人的德育素养。

从生活中来 到生活中去——初中物理生活化教育教学策略优化

在教育教学的过程中，要结合生活实际情况对学生进行针对性的教育，在初中物理教学的过程中，要帮助学生积极掌握物理学习技巧，提高物理学习的质量，实用生活化的教学形式提高学生对物理原理的理解，本文探究了物理生活化教育模式优化的措施．

数形结合思想在初中数学教学中的应用研究

初中阶段对于学生来说是非常关键的时期,不仅能帮助学生拓展之前学习到的知识点,同时还能引导学生提高各方面的学习能力.在教学活动中,教师要采用更加科学的教学模式,帮助学生找到科学的学习方法,在各个教学环节中渗透数形结合思想,提升学生数学学习的能力.基于此,本文就从发掘数形结合因素、运用典型例题分析以及养成运用数形结合思想等多个方面论述了初中数学教学活动中数形结合思想的应用.

初中语文生本课堂构建研究

对初中语文生本课堂构建进行分析,探索生本课堂构建途径：更新理念以及激发兴趣,学生为主以及研究交流,探索实践以及搭建平台,注重反思以及优化课堂,教育资源开发以及保障生本教学实施。

初中语文写作教学策略分析

学生语文素养往往是通过自身的写作能力来集中体现的,文主要研究了初中语文写作教学中的现状以及初中语文写作教学策略,以期初中语文写作教学活动顺利进行。

初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径分析

在初中数学教学活动中,培养学生积极主动提问能力,能够有效提升学生的自主学习能力.基于此,在教学的过程中,教师要善于运用各类有效的教学方法,来引导学生主动提问,培养学生的质疑意识,使其能够养成自主提问的习惯.

初中语文学生参与积极性分析

初中语文，作为九年制义务教育的重要组成部分，是培养学生良好的思想品行的重要课程，是提升学生综合素质的关键内容。然而，在初中语文教学实践中，由于初中语文的理论性、教师教学方式的单一性、教学设施的简单性等因素，无法有效地调动学生学习语文的积极主动性，直接或者间接地影响初中语文教学质量和教学效果。随着素质教育的不断推进，提升学生学习语文知识的积极主动性的研究也越来越受人们的关注，本文主要从教学导入、角色扮演、语文问题、分享平台、教学评价等方面阐述在初中语文教学中提升学生参与积极性的方式方法。

启发性提问在物理教学中的应用刍探

物理教学具有一定的难度,涉及的内容比较多,这也让很多学生在学习中遇到困难,甚至失去对物理学习的兴趣。因此,教师应采取有效措施激发学生学习的积极性,进而积极主动地投入到课堂教学中来。启发性提问是一种有效的措施,文章结合教学实践,对启发性提问在物理教学中的应用策略进行研究。

探究式教学法在初中物理教学中的运用思考

作为理科中具有代表性的课程之一，物理的逻辑性非常强、知识面非常广。初中物理是学生接触物理的初始阶段，这一阶段打下的基础对于学生今后的物理学习具有非常重要的现实意义，因此，教师需要采取最佳手段帮助学生掌握科学的物理学习方法，积累更多的物理知识。本文首先介绍了探究式教学法的概念，随后阐述了探究式教学法在初中物理教学中的作用，最后分析了探究式教学法在初中物理教学中的运用。

情景教学在写作教学中的运用

情景教学法是一种富有感染力的教学方法,将情景教学法用到初中写作教学中去,能有效增强写作教学的趣味性,提高教学效率。因此,在新课改不断推进的情况下,初中语文写作情景教学也受到一些教师的广泛关注。笔者结合初中写作教学的特点,就情景教学在初中写作教学中的运用进行了分析探讨。写作教学是培养学生的语用能力和写作能力的重要途径,也是初中语文教学的重点和难点。

对初中语文文言文教学的思考

初中语文文言文的学习是初中语文学习中的一个重要组成部分。文言文与白话文的截然不同让初中生学习起来费时费力,文言文学习效率不高,学生学习激情不高,教师在教学中应该加大加强文言文的教学,以期得到好的教学效果,提高文言文的教学效率。

让沉睡在教材里的插图活起来——对插图在初中英语课堂教学的应用探究

在初中英语教材中,插图内容十分丰富,对于知识内容的学习有着很强的辅助理解能力,在英语课堂教学的过程中,科学地利用初中英语教材中的插图,集中学生的注意力,丰富英语课堂的学习形式和学习内容,以此来提高初中英语课堂的教学质量.

扬州市“五个一百” 工程“百首名曲”

推进“五个一百”工程,全面提高音乐教育的主体地位,需要引入先进的音乐教学方法,奥尔夫音乐教学法有助于对目前初中音乐的教育模式进行改革。本文通过陶行知先生提出的“教学做合一”的教育理论,结合百首名曲的内容,在2019年高邮市开展的音乐学科工作室活动暨初中音乐教学观摩的活动课《春之声圆舞曲》中,怎样将教法、学法、创新实践与提高学生的艺术综合素养能力联系在一起,是我们在教学中需要解决的问题。

非凡魅力、音乐绽放——多媒体信息技术带给音乐高效课堂的精彩

依据新课程标准的要求,对比国内外的信息技术,探索我国中小音乐教学中存在的问题,探讨计算机音乐教学的模式、提高教学效率、更好地培养学生学习兴趣与创新能力。

培养问题意识,提升活动课的有效性——以“折纸类”综合实践活动课为例

综合实践活动课是激发学生主动参与学习,培养学生观察和发现问题,提出问题,应用所学知识解决问题的重要途径.因此综合实践活动课已经得到了越来越多教师的重视,那么如何才能提高活动课的有效性呢?在日常教学中我们不难发现,综合实践活动课的教学或是流于形式,表面热闹,或是应付任务,按部就班,大大削弱了活动课的有效性.

语文教学中的误区及对策探赜

随着新课标的不断推进与发展,大多数语文教师均在教学方式上寻求突破,但仍有部分教师在现实教学中存在着一些误区.文章结合教学实践,分析语文教学过程中存在的误区及不足之处,并针对这些误区及不足提出几点对策：更新教学理念,采取适合学生的教学方式,设计科学合理的教学目标,开展丰富多彩的教学实践活动.

创新教学方法推进物理课堂教学改革探赜

在物理教学过程中，教师应将课堂教学与实践应用联系起来，力求通过实践教学培养学生的学习兴趣、帮助学生构建物理知识框架。教师应将生活融入教学、建构生动课堂，以生为本、建构有效课堂，强化应用、建构实用课堂。

演示实验在物理教学中的作用分析

物理教学初始阶段的演示实验,可以提高学生的物理学习兴趣。中间阶段的演示实验,可以重现难点疑点,帮助学生规范细节。复习阶段的演示实验,可以重现重要细节和需要注意的地方,帮助学生快速回忆和巩固实验经验。