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情感、态度与知识点讲练的和谐统一——英语新课程改革中的探索和尝试
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作者 陶心干 《中国科教创新导刊》 2009年第36期164-164,共1页
课堂教学中,如何使情感,态度的感性与知识传授的理性达到和谐统一?这是课程改革给英语教学带来的新问题,我们应该如何适应改革,全面整合资源,提高教学质量?
关键词 情感 态度 知识点 和谐统一 英语教学改革
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充分利用非智力因素提高数学教学质量
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作者 祝文彪 《中国科教创新导刊》 2009年第36期56-56,共1页
本文从四个方面阐述如何充分利用非智力因素提高数学教学质量:积极的教学态度,良好的师生关系;成立活动小组,以活动促兴趣;挖掘美育因素,激发求知兴趣;理想激兴趣,产生学习动力。
关键词 非智力因素 数学教学 提高质量
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外公家的菜地
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作者 胡迪玮 《第二课堂(初中版)》 2004年第4期33-33,共1页
暑假,妈妈带我去外公家做客,铁头、二花和我玩得很开心,但印象最深的还是外公家的菜地。菜地在外公房屋的西边,有半个篮球场大,朱砂色的土地上长满了蔬菜瓜果,你看红得害羞的西红柿,像胖猪一样贪睡的冬瓜。
关键词 无花果 蔬菜 篮球场 西红柿 朱砂 铁头 冬瓜 房屋 橘子 捕鸟
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