-
题名高中数学有效教学研究
- 1
-
-
作者
刘崛
-
机构
江西上铙市余干二中
-
出处
《中学教学参考》
2014年第26期26-26,共1页
-
文摘
新课改要求通过教学改革,提高教学的有效性.作为高中数学教师,要积极研究学生,研究教学,研究如何激发学生的学习兴趣,挖掘学生的数学学习潜能.
一、解读有效教学
有效教学是指在教学活动中,能够激发学生的学习兴趣,能够遵循教学活动的规律,以尽可能少的时间、精力和物力的投入,取得尽可能多的学习效果,从而有效实现教学目标.
-
关键词
教学研究
教学效果
高中数学教师
学习效果
学习潜能
课改要求
学习过程
小组讨论
最近发展区
高中数学教学
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-