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题名让小学计算教学更加理性
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作者
李彩玲
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机构
江西省上饶县茶亭镇中心小学
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出处
《数学学习与研究》
2015年第10期77-77,共1页
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文摘
计算题是数学知识中最重要的一部分知识.小学的计算教学,既要继承传统计算教学的扎实有效,又要发扬课改初期以人为本的教学理念.传统的计算教学过于强调机械、程式化的训练,不利于学生个性发展.因此,小学数学教师需要不断改善教学方法,真正推崇扎实有效、尊重学生个性发展的理性计算教学.
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关键词
学生个性发展
小学数学教师
基础培养
万丈高楼平地起
加减运算
学习策略
探索欲望
思维特点
课堂气氛
学习效率
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名让课堂绽放“乐”之花
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作者
余淑艳
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机构
江西上饶县茶亭中心小学
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第13期44-44,共1页
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文摘
当课改的春潮席卷祖国教育园之时,我校领导自2010年入秋以来大刀阔斧地带领全镇教师进入课改实验大潮之中。这期间我也不例外地加入了课改行列,成了一位一线的课改老师,一个多学期以来我与课改一路同行。在这充满荆棘和坎坷的课改路途上,我们摸爬滚打——一次次的专题研讨培训、一次次的删减、整合、改进。在摸索和探究中不断推进“问题导学、互动探究”课堂教学模式在课堂中的高校运用,“互动快乐教学法”这一新理念也因此应运而生。
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关键词
儿童
学习
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名巧用画图引导教学,提高小学数学教学效率
被引量:1
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作者
应敏娟
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机构
江西省上饶县茶亭中心小学
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出处
《知识窗(教师版)》
2015年第20期52-52,共1页
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文摘
在小学数学课堂教学中运用画图教学法,能使抽象的数学理论知识与逻辑转化为简单、形象的数学关系,极大地改善教学效果。本文阐述了画图教学法在提高小学数学教学效率中的积极作用。
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关键词
画图教学法
小学数学
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名研究着 指导着 服务着
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作者
黄圣福
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机构
江西省上饶县茶亭镇中心小学
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出处
《江西教育(教学版)(B)》
2009年第12期12-12,共1页
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文摘
教研员行走课堂要做到行之有效、令人信服并且对教师成长和教育发展确实有利,得有“亮剑”的精神和勇气,服务思想贯穿始终,躬身实践,善思勤研,要防止“官化”。然而,部分教研员在实际行走中的现状却实在叫人不敢苟同:或是只听课不上课的“只研不教”的研究;或是听课后“优点一点,问题一堆,理论一套”的口头式指导;或是坐到办公室里翻看教师的备课本(教案、反思)、听课本和学生的练习本,尔后“指点江山式”地评头论足一番、以检查代替服务。
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关键词
服务思想
教师成长
教育发展
代替服务
教研员
备课本
办公室
课堂
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
G252
[文化科学—图书馆学]
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