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浅谈小学英语的“生活化”教学 被引量:1
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作者 蒋云仙 《小学教学参考(综合版)》 2013年第10期67-67,共1页
陶行知先生的“生活即教育”思想是教育教学理论中的瑰宝,他的“用生活来教育”的理论对于我们英语教学改革具有十分重要的指导意义。我们在教学中应努力实践陶行知生活教育思想,教学中以突出“生活”为主,着力构建“生活化的课堂”... 陶行知先生的“生活即教育”思想是教育教学理论中的瑰宝,他的“用生活来教育”的理论对于我们英语教学改革具有十分重要的指导意义。我们在教学中应努力实践陶行知生活教育思想,教学中以突出“生活”为主,着力构建“生活化的课堂”。课堂教学生活化,即英语生活化教学,它是依据小学生的生理和心理特点,从学生的生活实际出发,以丰富多彩的形式创设生活化的教学情境,从生活经验中选取教学内容,从而激发学生参与英语学习的强烈愿望,使学生感到亲切、自然、易学,同时将教学目标转化为生活的内在需要,让学生在生活化的英语课堂中自然、轻松地适应学习,获得经验,得到发展。那么,如何进行英语生活化教学呢? 展开更多
关键词 教育教学理论 “生活化” 小学英语 教学生活化 生活化教学 英语教学改革 生活教育思想 英语课堂
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