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取众家之长 探治校新路——初中校长培训试点班教学小结
1
作者
郭安海
《中小学管理》
北大核心
1992年第4期52-53,共2页
《中学管理》是一门非常难教的课程,它不仅具有系统的科学理论,而且具有丰富的实践性,教学的对象又是任校长多年的实践者,加上由于主客观的原因,不少校长不愿当校长,在没有统编教材的情况下,怎么办?
关键词
试点班
教学尝试
校长工作
统编教材
小组讨论
中学教育
经验交流会
学校管理
课堂教学
枫岭
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职称材料
磁保持无声无耗接触器──一个有待开发的新产品
2
作者
周明康
《江西能源》
1997年第1期36-38,40,共4页
本文在分析了现有的无声交流接触器的基础上,提出了一种磁保持无声无耗且具有失电自动跳闸的交流接触器.
关键词
交流接触器
自动跳闸
钕铁硼
磁保持
无声无耗
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职称材料
X^2检验在分析瓦形永磁铁氧体磨削废品率中的应用
3
作者
周明康
《江西能源》
1997年第4期9-11,共3页
本文介绍了X2检验在分析高能耗产品瓦形永磁铁氧体磨削废品率中的具体应用方法及其重要作用。
关键词
X^2检验
废品率
磨削
永磁铁氧体
永磁电机
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职称材料
数显自动定量给水器
4
作者
周明康
《江西能源》
1996年第2期41-43,共3页
本文介绍了一种以计算器为核心的自动定量给水器.由计算器任意设定给水量,水表的计量由光电转换电路转换成电信号,使计算器连续完成减法运算,直至出现负数.检测出负号信号,给水终止.
关键词
自动给水
计算器
给水器
化工厂
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职称材料
中小学体育教学效益评价指标研究
5
作者
方建新
俞小珍
邱梅珍
《体育教学》
1998年第1期12-13,共2页
体育教学效益是教学活动的结果,但如不能找到适当的指标来反映它,则就无法对不同地区、不同学校、不同班级的体育教学效益进行比较与评价。因此,研究衡量体育教学效益指标的工作就具有非常重要的意义。一、体育教学效益指标的功能从当...
体育教学效益是教学活动的结果,但如不能找到适当的指标来反映它,则就无法对不同地区、不同学校、不同班级的体育教学效益进行比较与评价。因此,研究衡量体育教学效益指标的工作就具有非常重要的意义。一、体育教学效益指标的功能从当前体育教学理论发展来看,评价已成了体育教学过程中重要的一环。而评价的实质就是通过评价指标对被评价对象给予价值判断。因此。
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关键词
中小学体育教学
效益指标
教学效益
比较与评价
教学活动
不同地区
体育教学过程
效益评价指标
理论发展
价值判断
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职称材料
题名
取众家之长 探治校新路——初中校长培训试点班教学小结
1
作者
郭安海
机构
江西
南昌
上饶
教育
学院
出处
《中小学管理》
北大核心
1992年第4期52-53,共2页
文摘
《中学管理》是一门非常难教的课程,它不仅具有系统的科学理论,而且具有丰富的实践性,教学的对象又是任校长多年的实践者,加上由于主客观的原因,不少校长不愿当校长,在没有统编教材的情况下,怎么办?
关键词
试点班
教学尝试
校长工作
统编教材
小组讨论
中学教育
经验交流会
学校管理
课堂教学
枫岭
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
磁保持无声无耗接触器──一个有待开发的新产品
2
作者
周明康
机构
江西上饶教育学院
出处
《江西能源》
1997年第1期36-38,40,共4页
文摘
本文在分析了现有的无声交流接触器的基础上,提出了一种磁保持无声无耗且具有失电自动跳闸的交流接触器.
关键词
交流接触器
自动跳闸
钕铁硼
磁保持
无声无耗
分类号
TM572.2 [电气工程—电器]
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职称材料
题名
X^2检验在分析瓦形永磁铁氧体磨削废品率中的应用
3
作者
周明康
机构
江西上饶教育学院
出处
《江西能源》
1997年第4期9-11,共3页
文摘
本文介绍了X2检验在分析高能耗产品瓦形永磁铁氧体磨削废品率中的具体应用方法及其重要作用。
关键词
X^2检验
废品率
磨削
永磁铁氧体
永磁电机
分类号
TM351.03 [电气工程—电机]
TM277.05 [一般工业技术—材料科学与工程]
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职称材料
题名
数显自动定量给水器
4
作者
周明康
机构
江西上饶教育学院
出处
《江西能源》
1996年第2期41-43,共3页
文摘
本文介绍了一种以计算器为核心的自动定量给水器.由计算器任意设定给水量,水表的计量由光电转换电路转换成电信号,使计算器连续完成减法运算,直至出现负数.检测出负号信号,给水终止.
关键词
自动给水
计算器
给水器
化工厂
分类号
TQ085.48 [化学工程]
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职称材料
题名
中小学体育教学效益评价指标研究
5
作者
方建新
俞小珍
邱梅珍
机构
江西
省
上饶
地区教研室
江西
省
上饶
市第五小学
江西
省
上饶
地区
教育
学院
出处
《体育教学》
1998年第1期12-13,共2页
文摘
体育教学效益是教学活动的结果,但如不能找到适当的指标来反映它,则就无法对不同地区、不同学校、不同班级的体育教学效益进行比较与评价。因此,研究衡量体育教学效益指标的工作就具有非常重要的意义。一、体育教学效益指标的功能从当前体育教学理论发展来看,评价已成了体育教学过程中重要的一环。而评价的实质就是通过评价指标对被评价对象给予价值判断。因此。
关键词
中小学体育教学
效益指标
教学效益
比较与评价
教学活动
不同地区
体育教学过程
效益评价指标
理论发展
价值判断
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
取众家之长 探治校新路——初中校长培训试点班教学小结
郭安海
《中小学管理》
北大核心
1992
0
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职称材料
2
磁保持无声无耗接触器──一个有待开发的新产品
周明康
《江西能源》
1997
0
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职称材料
3
X^2检验在分析瓦形永磁铁氧体磨削废品率中的应用
周明康
《江西能源》
1997
0
下载PDF
职称材料
4
数显自动定量给水器
周明康
《江西能源》
1996
0
下载PDF
职称材料
5
中小学体育教学效益评价指标研究
方建新
俞小珍
邱梅珍
《体育教学》
1998
0
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职称材料
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