高师古筝小组课对学生能力的培养

高等师范音乐专业的学生毕业时应具备"站稳讲台,兼顾舞台,一专多能"。针对这一目标,让主修古筝的学生在离开学校就能适应社会,站稳讲台;让选修的学生能在有限的时间内学习到更多的知识,提高实际弹奏水平,达到"多能"。笔者在长期的古筝小组课的教学实践中进行了一些探索,本文就此进行了归纳与总结。

浅谈戏曲艺术的和谐美

和谐是一切艺术的共性，但和谐的形态千差万别。中国戏曲艺术的和谐既和西方艺术的和谐迥异，也不完全相同于本民族其他艺术的和谐，戏曲艺术的和谐美主要表现在戏曲艺术内容诸多构成因素之间，戏曲艺术整体与局部之间，以及各层次的关系和尺度上。

从孟戏高腔同海盐骚子书的演唱风格中试探海盐腔的演唱风格

戏曲音乐是民族民间音乐的最高形式,它同民间音乐有很密切的关系:或是直接从民间音乐发展过来,或是从民间音乐中吸取养分,不断地丰富自己。一个影响力较大的戏剧音乐声腔,流传到各地并在当地生根、衍化,但是它们之间的渊源关系,并不因地域、方言、民俗而改变其本质的内容和表演形式。早在20世纪80年代初期。