学前教育专业手工制作教学策略浅谈

实践证明,手工制作可以有效促进学生的多重感官的直接参与,使得学生的智慧与能力能够得到最大限度的发展。所以,手工制作教学对于学前儿童的教育具有非常重要的意义,因而对幼儿教师的手工制作教学水平也提出了更高的要求。鉴于此,教师在幼儿师范学前教育专业手工制作教学方法上要加强研究,优化策略：有的放矢的课前调研;因人制宜的课中创新;在课后总结的时候,要充分发挥评价的激励性作用,为学前教育岗位培养出色的教师人才。

浅谈英语教学中的情景教学

随着21世纪的到来,国家对＂能用英语交流信息＂的人才需要日益增加。情景教学法在英语中起着不可替代的作用。它既有利于营造良好的语言环境,使学生获得感性材料,把理论与实际联系起来,又有利于调动学生的非智力因素,使学生注意力集中,从而提高学习效率。在教学中实施情景教学可通过坚持用英语上课;利用直观教具或实物;打造和谐师生关系;开展多种活动等的方式进行。英语教学的目的就在于使学生爱学、乐学、善学,充分利用＂情景教学＂这一重要方法扩展教学形式,培养、维持和发展学生学习英语的兴趣,才能在教学中事半功倍。

微积分发展史

由于函数概念的产生和运用的加深,也由于科学技术发展的需要,一门新的数学分支就继解析几何之后产生了,这就是微积分学。微积分学这门学科在数学发展中的地位是十分重要的,可以说它是继欧氏几何后,全部数学中的最大的一个创造。整个17世纪有数十位科学家为微积分的创立做了开创性的研究,但使微积分成为数学的一个重要分支还是牛顿和莱布尼茨。

浅谈提高中学生英语交际能力的方法

英语作为一种语言，其本质就是交际。我们不仅要教给学生语法知识，更要教学生如何使用语言的交际能力。特别是在国际竞争日趋激烈的今天，如何提高中学生的外语交际能力已经成为一个肾迫的问题。本文主要分析现状，从听说结合、以学生为中心、改变班级规模等几个方面来探讨提高中学生的英语交际能力的方法。