中医药文化与医学生“不忘初心”教育研究融合的价值分析

"天人合一""大医精诚""以人为本""调和致中"等是中医药文化与医学生"不忘初心"教育共有的价值取向,是中医院校开展思政教育和医学生提高人文素养的重要源泉。文章通过深入挖掘中医药文化内涵和"不忘初心"的时代意义,分析中医院校"不忘初心"教育中融入中医药文化的价值,激发医学生对医生职业的"敬畏"之情,让"医德树人"成为医学院校"立德树人"教育的初心。

眼针配合阴阳经取穴针刺治疗偏瘫痉挛状态临床观察

目的:运用眼针疗法配合针刺治疗中风偏瘫痉挛状态以提高其临床疗效。方法:将78例中风偏瘫患者采用随机数字法分为对照组组和治疗组,每组39例。对照组采用阴阳经取穴针刺法,治疗组在体针的基础上加用眼针疗法。结果:治疗组治疗中风偏瘫痉挛状态的愈显率优于对照组(P<0.05)。结论:眼针结合阴阳经取穴针刺治疗中风偏瘫行之有效,疗效优于单纯阴阳经取穴针刺治疗。

针刺推拿联合康复训练治疗足球运动爱好者膝关节内侧副韧带损伤的疗效观察

目的探讨针刺推拿联合康复训练治疗足球运动爱好者膝关节内侧副韧带损伤的疗效观察。方法选取2018年1月~2020年6月江西中医药大学科技学院收治的60例足球运动爱好者膝关节内侧副韧带损伤患者作为研究对象,按随机数表法将患者分为对照组和观察组,每组30例。其中对照组患者采取康复训练,观察组患者在对照组患者治疗方案的基础上增加针刺推拿治疗方案,经过3个疗程的治疗后,比较两组患者的Lysholm评分以及两组患者的治疗后总有效率。结果治疗后,观察组患者的治疗总有效率明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);治疗前,两组患者的Lysholm评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,观察组患者的Lysholm评分高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论康复训练联合针刺推拿能够明显提升患者的临床治疗有效率以及患者的Lysholm评分,是一种有效的治疗方案,值得临床应用。