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题名二三事 二三思
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作者
叶梦窑
邓国民(指导老师)
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机构
江西临川二中高二(
江西临川二中
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出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2007年第4期29-30,共2页
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文摘
写感悟文的人少,写好感悟文的人更少。这是因为,感悟性文章一要有具体的“感”,二要有深切的“悟”。本文小作者借助生活中的几个小插曲,悟出了常人没有体味到的思想。文章整散结合,行文流畅,充满诗情画意,足见作者读书多,文学修养高。
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关键词
感悟性
诗情画意
文学修养
“悟”
文章
作者
读书
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
B83
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题名铳祭
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作者
艾邓鑫
杨景荣(指导老师)
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机构
江西临川二中高二(
江西临川二中
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出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2007年第4期27-28,共2页
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文摘
这篇文章用感情打动了我,用细节打动了我。感情的真挚。细节的真实是本文成功的地方。作品通过对爷爷的追忆,抓住了二件事来刻画爷爷的形象,可亲可感。第二段和倒数第二段的感情抒发都非常有艺术性。文章以“砰……砰……”开头和结尾,也体现了小作者的匠心。
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关键词
感情抒发
艺术性
文章
爷爷
开头
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
I056
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题名总是玉关情
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作者
鄢春华
邓国民(指导老师)
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机构
江西临川二中高二(
江西临川二中
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出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2007年第4期28-29,共2页
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文摘
“读书破万卷,下笔如有神”,诗圣杜甫用这两句来说明阅读与写作的关系。怎样才能写好文章呢?他告诉我们,必须在读“破”万卷书的基础上写作时才能拥有丰富的材料:必须在广泛深入地阅读的前提下才能左右逢源,得心应手。本文以丰富的诗句、富有文采的语言来写“玉关情”,写得酣畅淋漓,文采斐然,不同凡响。
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关键词
阅读
文采
读书
写作
文章
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
F272.91
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题名发传单的小女孩
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作者
姜佳怡
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机构
江西临川二中高二(
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出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2017年第1期52-52,共1页
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文摘
又是一个风雪肆虐的冬日,树叶呼呼作响,行人深一脚浅一脚地挪动着,好像一不小心就会栽倒似的。我也裹紧着衣服,迎着雪花向前艰难地行进。"请您看一看!"清脆的女声打破了冬日的死气沉沉。我抬头一看,原来是一个发传单的小女孩,在冬日刺骨的寒风中向我微笑着。看到她,不由得让我想起了二中的那位女同学。
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关键词
女孩
传单
女同学
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分类号
G479
[文化科学—教育技术学]
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