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建立开放型学校管理体制的思考
1
作者
戴国祥
《小学教学研究》
1998年第12期40-40,共1页
《中国教育改革和发展纲要》中日月确指出:“提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质”。要提高学生这几方面的素质,应该是通过多渠道、多途径才能实现,因而,学校必须采取开放型管理。笔者认为,开放型学校管理体制主要...
《中国教育改革和发展纲要》中日月确指出:“提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质”。要提高学生这几方面的素质,应该是通过多渠道、多途径才能实现,因而,学校必须采取开放型管理。笔者认为,开放型学校管理体制主要包括两个方面。一、建立以学校为主体的学校、家庭。
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关键词
学校管理体制
开放型管理
实施素质教育
学校内部管理
学生
发展纲要
教育管理
思想道德
相结合
身体心理素质
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职称材料
题名
建立开放型学校管理体制的思考
1
作者
戴国祥
机构
江西乐安县教师进修学校
出处
《小学教学研究》
1998年第12期40-40,共1页
文摘
《中国教育改革和发展纲要》中日月确指出:“提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质”。要提高学生这几方面的素质,应该是通过多渠道、多途径才能实现,因而,学校必须采取开放型管理。笔者认为,开放型学校管理体制主要包括两个方面。一、建立以学校为主体的学校、家庭。
关键词
学校管理体制
开放型管理
实施素质教育
学校内部管理
学生
发展纲要
教育管理
思想道德
相结合
身体心理素质
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
建立开放型学校管理体制的思考
戴国祥
《小学教学研究》
1998
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