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修订后一年级上册统编语文教科书的分析及教学思路 |
李扬
何捷
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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浅谈培养小学生良好的解决数学问题习惯的策略 |
杨玉珍
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《小学教学研究》
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2020 |
2
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3
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养成习惯,形成自然——浅谈小学生数学解题习惯的培养 |
徐淑萍
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《小学教学研究(理论版)》
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2016 |
1
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浅谈小学数学教学与生活的联系 |
李玉芳
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《儿童大世界(教学研究)》
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2017 |
0 |
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5
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浅谈传统文化与小学语文教学融合的实践探索 |
熊方荣
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2022 |
0 |
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谈小学语文互动式教学如何开展 |
邹晓岚
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《电脑乐园》
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2018 |
0 |
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7
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试论小学语文课堂教学如何 “活 ”起来 |
胡向阳
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《中学生作文指导》
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2020 |
0 |
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8
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浅谈小学低年级语文识字写字教学的策略 |
陈玉洁
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《环球慈善》
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2020 |
0 |
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9
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小学音乐学科教学中教学活动开展的相关问题探究 |
叶玉风
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《真情》
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2021 |
0 |
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10
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小学班级管理中开展心理健康教育的实践研究 |
李媛媛
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2021 |
0 |
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小学语文教学中古诗文讲解技巧分析 |
王茜
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《东西南北(教育)》
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2018 |
0 |
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小学英语教学中如何有效使用多媒体 |
李玉香
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《电脑乐园》
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2018 |
0 |
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13
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小古文中的东方智慧——《自相矛盾》的群文阅读教学思考 |
李扬
熊佳
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《小学教学参考》
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2023 |
0 |
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以“形”助“数”——养成作图习惯,提升数学素养 |
杨玉珍
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《小学教学研究》
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2019 |
1
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“过关清单”在识字教学中的运用及解析--以《金木水火土》一课为例 |
李扬
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《小学教学参考》
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2021 |
0 |
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拼音教学,如何运用过关清单——以统编版语文一年级上册《a o e》教学为例 |
李扬
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《小学教学研究》
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2021 |
0 |
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“评价即学习”理念下的写话教学——以《我的好朋友》为例 |
李扬
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《教育研究与评论(小学教育教学)》
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2021 |
0 |
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搭建习作支架,写出独特想象——“我来编童话”(三上)习作教学及评析 |
何捷(执教)
李扬(评析)
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《小学语文教学》
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2024 |
0 |
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在小学数学中融入生活情境的分析 |
高丽霞
张玉兰
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《中华少年》
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2018 |
0 |
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20
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简述小学校园足球的教学方法 |
徐银春
叶道春
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《当代家庭教育》
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2018 |
0 |
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