试析信息技术与小学语文低段教学的有效融合

在信息技术日新月异的背景下,信息技术与教育教学融合地愈加紧密.所以,教师在教学中,应当积极地摆脱传统教学模式的枷锁,吐故纳新,深化信息技术与语文教学的融合,从而使语文教学之花绽放得更加精彩.本文以低年级小学语文教学为例,立足于信息技术与低年级小学语文融合的意义,就“如何使信息技术与低年级小学语文教学有机融合”进行了如下探究.纯属个人的浅见,以引珠玉.

小学英语课堂中提升学生口语交际能力策略分析

语言是人与人之间进行交流的基本媒介,无论是汉语还是英语亦或者是其他语言,其本质都是人们传递信息的工具和载体。学习语言,要把握语言自身的本质,注重日常交流运用。英语,作为一门学科,已经在全国各地的小学普及。如何提高英语教学的课堂效率,提升学生英语口语交际能力,受到越来越广泛的关注。以下,是笔者针对如何提升小学生在英语课堂上的口语交际能力,提出的几点建议,希望能帮助学生更好的学习英语。

让小学英语课外实践活动“活”起来

随着教育制度的改革深化,对小学英语提出了更高的要求,要积极拓展课外实践活动帮助学生更好地学习。教师要坚持从实际情况出发,尊重每个人的个性差异,不断创新教学策略,将教学效果落到实处。同时要丰富课外活动的形式,满足学生多样化的需求,给他们提供展示自我的机会,在学习的过程中感受到英语的魅力。一、小学英语开展课外实践活动的重要性(一)调动学习积极性小学生有着活泼好动的天性,正好符合课外活动的特点,