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浅议《左传》交际辞令的影响
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作者 查清兰 查清平 《科技信息》 2009年第14期39-39,40,共2页
民族文化不是静止不变的,而是动态的,具有时空延展性的。《左传》中的交际辞令同样如此,它既具有丰富的民族文化基础,又具有鲜明的民族特色,对后世的民族文化也产生了深远的影响。本文从文学语言、外交语言二方面分析了《左传》交际辞... 民族文化不是静止不变的,而是动态的,具有时空延展性的。《左传》中的交际辞令同样如此,它既具有丰富的民族文化基础,又具有鲜明的民族特色,对后世的民族文化也产生了深远的影响。本文从文学语言、外交语言二方面分析了《左传》交际辞令的影响,从而体现出其重要的文化价值。 展开更多
关键词 《左传》 交际辞令 影响 文学语言 外交语言
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注重实验探索强化能力培养
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作者 陈卫 《试题与研究(教学论坛)》 2012年第4期36-37,共2页
当前,在初中物理教学中存在着“重讲解、轻实验”,“重结论、轻过程”,“重知识、轻方法”的错误倾向。其产生的原因可归结为:(1)教育思想不端正。由于只重考试分数的片面追求升学率的干扰,有些教师黑板上画实验,学生本子上练... 当前,在初中物理教学中存在着“重讲解、轻实验”,“重结论、轻过程”,“重知识、轻方法”的错误倾向。其产生的原因可归结为:(1)教育思想不端正。由于只重考试分数的片面追求升学率的干扰,有些教师黑板上画实验,学生本子上练实验。(2)教改实验顾此失彼。由于一些教改实验项目不具有普遍适用性,难以突出物理学科的特点,如果简单照搬,势必造成忽视实验的倾向。(3)主客观条件的制约。有的地方实验设施十分短缺,有的地方教师随意取消教材、大纲中要求的实验内容的现象仍然存在。 展开更多
关键词 实验探索 能力培养 初中物理教学 教改实验 普遍适用性 错误倾向 教育思想 考试分数
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