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题名试探初中文言文教学方法
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作者
谭红春
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机构
江西于都实验二中
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第12期122-123,共2页
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文摘
文言文是语文教学中非常重要的部分。但因为文言文的语言晦涩,与白话文有很大的区别,使其成为了语文教学的难点,很多学生害怕学习文言文,甚至讨厌文言文,导致初中文言文教学效率低下,没有达到应有的教学目标。针对这种情况,作为初中语文教师,我们应当依照新课标的要求,加强对文言文教学的研究,探索有效的教学方法,激发学生学习文言文的兴趣,使学生在掌握古文知识的同时,受到感染和熏陶,进而提高他们的语文综合素养。
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关键词
文言文教学
初中语文
教学效果
课堂气氛
翻译课
导学
古诗文
读书声
朗读水平
幽州节度使
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈化学课堂中个人品质的培养
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作者
赖秀荣
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机构
江西省于都实验二中
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第24期18-18,共1页
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文摘
所谓创造性教学模式,就是要改变传统教学中的一些做法,运用创新的观念和理论指导教学,以此要求加工教学内容,化为实际操作方式,并辅之以必要的组织制度作为保证,激发学生的创新意识,培养学生的创新精神和创新能力。
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关键词
个人品质
化学课堂
培养
创造性教学模式
创新意识
传统教学
指导教学
教学内容
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名初中物理老师要学会向学生介绍前沿物理
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作者
王鑫
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机构
江西省于都实验二中
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第17期17-17,共1页
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文摘
当今发达国家的科学教育改革都十分重视前沿科学,其重点也正落实在教学内容的现代化上。应当让中学生体验到物理学是一门发展中的科学,是现代前沿科学中最为激励人心的学科之一。新课改的理念之一就是“注意学科渗透,关心科技发展”。新增内容的教学要求虽不高,却有助于弥补物理教学长期存在的不足。那么教师在实施前沿物理教学的新课程改革中,将这一理念落实的到底怎么样呢?遇到什么样的困难呢?学生是不是喜欢学习这些知识呢?为得到这些问题的答案,笔者对于在都实验二中所教的班级进行过调查,为中学物理教师提出了建议。
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关键词
学生体验
物理老师
科学教育改革
中学物理教师
学会
初中
教学内容
学科渗透
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名新课程标准下的初中数学教学
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作者
谭慧举
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机构
江西省于都实验二中
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第25期50-50,共1页
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文摘
新课程基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而让学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。基于这些新理念,我们在平时的数学教学实践中,该如何去教导他们,帮助他们呢?
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关键词
初中数学教学
新课程标准
心理规律
学习数学
生活经验
数学模型
亲身经历
数学理解
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名试谈初中数学作业的批改
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作者
刘梨
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机构
江西省于都县实验二中
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第11期31-31,共1页
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文摘
批改作业是数学教学的一项常规工作。它对于学生获得学习指导、弥补学习缺漏,对于教师检查教学效果、调整教学方案、适时对学生进行评价发挥着十分重要的作用,是师生双方获得信息的重要窗口。因此精心设计、布置作业,认真批改作业,能使师生双方及时接受正确的信息,提升教学效果。教师在教学中要认真抓好批改作业这一重要环节的落实。
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关键词
批改作业
数学作业
初中
数学教学
学习指导
教学效果
常规工作
教学方案
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分类号
G424.6
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈物理教师命题能力的提高
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作者
廖新秀
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机构
江西于都实验二中
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出处
《中学教学参考》
2015年第29期70-70,共1页
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文摘
考试是检测教学效果的重要环节,它既能反映学生在某一阶段内的学习情况,又能检测教师在某一阶段内的教学效果。用一份好试卷来检测教学效果,是学生、家长、教师共同的愿望。这就要求教师要对试卷有精准的把握,如何做到呢?本文就自己的教学实践谈谈物理教师命题能力的提高。
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关键词
物理教师
命题能力
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名学会变通
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作者
王廷恺
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机构
江西于都实验二中
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出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2007年第12期24-24,共1页
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文摘
近日,阳光超市撤离于都,这是继三星超市后又一家大型超市在于都谢幕。曾几何时,"阳光"门庭若市,可如今,货去楼空,只有那孤独的电梯在诉说昔日的辉煌。它的成败是竞争使然。商场如战场,在这个竞争激烈的社会,有的企业一时占据上风,有的暂时遭遇挫折,
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关键词
大型超市
学会
阳光
竞争激烈
电梯
孤独
于都
撤离
战场
企业
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名浅谈新课标背景下的历史学习
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作者
卢福萍
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机构
江西省于都实验二中
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第19期52-52,共1页
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文摘
新课标中提出的教学目标被称为三维目标,即:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。在对三维目标的分析理解中,我认为:要学好历史,实现三维目标,必须做到以下几点:
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关键词
历史学习
新课标
三维目标
知识与能力
教学目标
情感态度
价值观
析理
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名浅谈数学课堂教学的艺术
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作者
肖平
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机构
江西省于都实验二中
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出处
《基础教育论坛》
2012年第5期59-60,共2页
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文摘
数学课堂教学是一门艺术,也是教师完成教学任务的主要渠道.我认为现代数学课堂应努力做到以下几点:
一、用"心"进行情境创设
学生在学习数学时,对其概念、理论、方法等,因个体差异,会有各种不同的内心体验,教师应该努力创设适合学生学习的情境,唤醒学生主体意识,先学后教.学的三部曲是课前、
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关键词
数学课堂教学
艺术
学生主体意识
情境创设
教学任务
个体差异
内心体验
先学后教
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名化学教育应注重学生阅读能力的培养
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作者
王小湖
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机构
江西省于都县实验二中
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第30期92-92,共1页
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文摘
阅读是大脑皮层对文字语言、信息符号的一种反应,并对所获得的信息或符号进行加工、提升、贮存的过程。如何适应时代的发展、顺应时代的要求,就得不断地提高学生的各种技能,其中培养学生的自学阅读能力是一个重要的方面。自学阅读能最大限度地去接受时代的信息,同时也有利于开发人的智力和潜能,特别是对青少年思维发展、知识和能力构建,性格的培养,习惯与道德熏陶等都会起到很大的推动作用。
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关键词
能力的培养
学生阅读
化学教育
信息符号
自学阅读
文字语言
大脑皮层
阅读能力
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名自主阅读,收获快乐——如何引导学生阅读
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作者
曾贱女
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机构
江西省于都县实验二中
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出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017年第12期47-47,共1页
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文摘
对于学生阅读,老师要在学生读书思考的基础上,提倡通过教师的指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解,让学生在属于自己的课堂里自由遨游.就我教学时的经验,我对“如何引导学生在自主阅读中取得好的效果”这一内容展开一些浅谈:倡导主动学习,鼓励质疑精神,营造良好氛围;倡导学生自我感悟,自我思考;明确教学目标,汲取学生反馈信息.教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场,培养学生的自学能力和创造精神,从鼓励学生自主学习,激发学生学习的内驱力入手,把课堂还给学生,让学生收获阅读的快乐.
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关键词
自主阅读
思考感悟
良好氛围
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名观龙舟记
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作者
谢学清
熊伟英(指导)
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机构
江西省于都实验二中
不详
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出处
《初中生之友》
2019年第35期18-19,共2页
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文摘
今年端午,犬气甚是温和。我们这依山傍水的小村落,家家户户都散发着沁人心脾的粽香,深深浅浅,缠绵不绝,仿佛已化作只只翩跹起舞的彩蝶,不经意间沉醉了凝望它们的大地。端午佳节,少不了热情似火的龙舟竞赛。挨着村子流动的一条江河,在平日里有时如飞镜重磨般明净,有时又如万马奔腾般汹涌,变化多端,但唯一不变的是它对百舸争流的澎湃热情。今年的传统龙舟赛,将于此热烈进行。
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关键词
端午
小村落
沉醉
变化多端
明净
缠绵
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名一点一滴看书韵
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作者
钟淑敏
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机构
江西省于都县实验二中八年级(
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出处
《初中生之友(青春号)(中)》
2014年第1期70-71,共2页
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文摘
读书,是幸福的。当你手捧精美芬芳的书页,沐浴着晨光,安静地阅读那一行行美文,一点一滴品味着书香时,你会发现“算几番照我,柳边书笛”的惬意画面就在自己眼前。
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关键词
初中生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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