如何提高化学教学质量

化学与社会生活、生产有着广泛的联系,对于我国实现工业、农业、国防和科学技术现代化具有重要的作用.初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,要想提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生的学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关、实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能. 如何才能提高化学教学质量呢? 下面就自己在教学实践中的一些做法,谈些心得体会.

生态教育在地理教学中的渗透策略分析

地理是中学阶段素质教育的重要组成部分,是让学生更加了解所在地区、国家、大洲乃至地球的课程。但地理教学不应当仅仅教授给学生地理知识,还应当让学生在学习地理知识的同时,掌握与地理相关的生态环境和社会发展问题,使学生形成可持续的观念。本文从生态教育入手,分析中学地理教学中存在的问题,探讨在中学地理教学中渗透生态教育的策略,希望可以为提高中学生综合素质提供一些参考。