乡村教育宣传类户外标语口号的语用学分析

当代中国标语口号遍布城乡,其内容涉及老百姓生活的方方面面,在广大农村有关教育问题的标语口号随处可 见,而作为言语行为,标语口号必须具有语用效果。通过对江西吉安50个村庄的教育宣传类标语口号进行定量调查 研究,发现该地区的教育类标语口号一方面具有积极的语用价值,另一方面其语用效果还有待提高。