中学语文课堂中“情景教学”的应用探析

语文是一门极富感情、趣味洋溢的学科,对提高学生的素养及鉴赏能力、审美水平颇有益处.然而,受传统教学模式的影响,在中学语文课堂上,教师占据着主导地位,加上灌输式的知识传授,使得课堂较为枯燥,学生的主动性和积极性难以调动,以至于教学效果并不理想.新课改以来,此现象得到了极大的好转,许多新教学方法层出不穷,如情景教学法,通过一定情景的模拟再现,让学生置身其中,激发兴趣、亲身体验,融入到所学知识中去,进而提升其学习主动性,培养独立思考能力,以达到提高语文教学水平的目的.

初中生数学不良学习习惯的矫正

数学是初中阶段的一门重要科目,但对于很多学生而言,学习数学具有一定的难度.相比较其他学科,数学对于学生的逻辑思维能力有较高的要求,而且进入初中,学生需要学习的科目开始增多,学习压力加大,能够用在数学学习上的时间也不断减少,这对学生的数学学习有很大影响.另外,不少学生在学习上存在很多不良习惯,这些不良习惯也阻碍了学生数学成绩的提高.本文主要对对初中生数学不良学习习惯的矫正进行探究.