初中生物教学中如何提升学生的动手操作能力

现代初中生物教学的过程中，为了进一步促进学生的能力的提升，教师应该在实际教学的过程中，尝试利用科学的方式，促进学生动手操作能力的提升。对学生动手操作能力的培养可以有效地促进学生对知识的理解和掌握，同时还有助于激发学生的学习兴趣。

浅析初中物理课堂学习积极性提高的策略

在目前素质教育的理念下,如何在初中物理课堂中提高学生学习的积极性就成为教学工作者热门研究的问题。通过多年的教学经验,结合当前初中物理课堂学生学习积极性提高的重要性来探究学习积极性提高的策略,希望能够为初中物理教学研究起到抛砖引玉的作用。

增进数学教学效果的策略

目前处于新时期教学，怎样实现教学的成效已经受到了数学教育者们的高度重视，且成了较为热门的研讨课题。数学科目是初中数学的重要科目，而在新课改的冲击之下逐渐呈现了新的教学内容和特点。而对于这种改变，数学教师们想要适应起来，便必须要不断提高教学的质量，这是教学的唯一出路，同时还要引导学生的个性得到发展，这是时代发展的必然趋势。

在初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效策略

我国的教育改革随着社会的发展也在不断深化,同时教学目标也适当发生了改变,当前的初中数学教学更加关注学生的自主学习能力,也尊重学生在课堂上的主体地位.

探析初中数学教学难点及教学提高策略

初中数学的学习不仅要教师的指导,更重要的是学生要学会自主思考,通过自己理解题目来加深印象习得知识.初中数学不同于英语、语文有很多需要背诵记忆的知识,数学主要是对一定理论知识及公式的理解,然后根据实际题型进行灵活运用.数学中很多题型会增添一些难度,不是简单地套公式就能解答出来的,需要学生仔细审题,发动思维去解决问题.

“整式”教学的艺术及策略

'整式'是初中数学的基础.'整式的加减','整式的除法'的应用都是七年级数学的一个重要知识点,也是后续学习的基础,学好这部分内容有着极为重要而深远的意义.一、加强知识的贯通,注重与小学相关内容的衔接'整式'这一章节的主要内容是整式及其相关概念和整式的加减运算.教科书将这些内容的编写与列出整式表示数量关系密切联系起来,而用整式表示数量关系是建立在用字母表示数的基础之上的.