浅谈小学数学教学中学生动手操作能力的培养

“看到的不易记，听到的容易忘，动手做才能学得会。”“做”就是让学生实践操作，在操作中体验数学。作为一名乡村的教学工作者，近些年加强操作已经成为人们越来越重视的一种教学活动，发达城市小学生数学操作能力发展到一定的程度，而农村的小学生数学课堂上动手能力的培养有很大的发展空间，现在我仅就农村小学生在数学课堂上动手能力的培养谈一谈个人的看法。

小学语文现代教学模式与传统教学内容的匹配困境及解决思路

随着新课标的实施和素质教育的不断深入,传统教学模式的弊端在不断被认识、被替代乃至被抛弃之后,教师中心论彻底走进了历史的坟墓,而全新的以学生为中心的现代教学模式在全国遍地开花,学生主体地位被进一步提升和强调,这些变化在小学语文课堂教学中最能看到。然而,现代教学模式也存在着与少数传统教学内容的匹配困境,从而给不少小学语文教师带来困惑,给小学语文教学带来被动。