在新会计准则体系下“待摊费用”、“预提费用”账务处理的实务应用探讨

2006年发布的《企业会计准则——基本准则》不仅取消了原会计制度中"待摊费用"和"预提费用"这二项会计科目,而且也在资产负债表的报表项目中取消了"待摊费用"和"预提费用"内容。新会计准则没有对这项变化提出相应的账务处理的实务应用的指导,这导致原"待摊费用"和"预提费用"账务处理在具体的实务应用及教学中出现了很多不同观点。针对原"待摊费用"和"预提费用"在新准则体系下不同的实务应用进行探讨,以便探讨出更符合新会计准则精神的账务处理的实务应用。

基于能力本位的高职教育考核评价方法刍议

目前高职生的考核评价方法已成为制约高职教育培养"高素质技能人才"的瓶颈之一。针对当前高职教育考核评价方法存在的问题,应树立以"能力测试"为中心的现代考试观,并从评价内容、评价方式、考试方法和考试结果诊断反馈机制等方面进行改革,以促进高职教育人才培养质量的提高。

高职二外日语教学的特殊性及教法探寻

根据高职日语教学的特殊性,提出注重培养学生学习兴趣和自主学习能力,注意学生听、说、读、写、译等技能的协调发展,善于利用多媒体教学手段的教学思路。

外贸英语函电课程中的案例教学方法

外贸函电是一门将国际贸易实物与外贸英语相结合的综合性课程,本文根据课程的内容特点,围绕案例学习以培养学生对外贸函电课程的掌握。外贸英语函电作为外贸英语专业和其他外贸相关专业的必修课,通过介绍外贸实务中各种英文业务函件、传真、电子邮件的写作格式和内容要求,目的在使学生在熟悉大量外贸业务各个环节中常用语,包括词汇、短语、句型以及习惯表达方式等的基础上,提高外贸函电的写作技巧和能力。它要求学生有一定的英语写作基础,另一方面要求学生在学习这门课程之前对外贸知识有一定的了解,两者缺一不可。由于上述的特殊性,在教学实践中要采用科学合理的教学方法来满足学生的学习要求。

高职院校房地产经营与估价专业实践教学研究

实践教学体系是相对于理论教学体系而言的。在高等学校教育中实践教学已经成为重要的组成部分．是提高高等教育人才培养质量的重要保证，对于房地产经营与估价这种强调实际应用的专业。如何提高实践教学质量，全面培养学生的综合能力。特别是创新能力和动手能力，更显得尤为重要。

真实与虚构:论简·奥斯丁与伊丽莎白·班纳特

《傲慢与偏见》是简·奥斯丁最具写作特色的代表作。她以日常生活为素材,以女性特有的敏锐和细腻、幽默和诙谐的笔调描绘了一系列栩栩如生的女性人物形象,特别是对小说女主人公伊丽莎白的成功塑造,体现了奥斯丁在婚姻问题上的价值取向。

《房地产营销策划》在高职高专房地产专业中教学方法

《房地产营销策划》是培养学生三方面能力的一门学科,即:创新能力、信息处理能力和策划表达能力。市场营销课程相对于其他课程而言更加重视实践教学。如何在一个学期的学习中培养学生这三方面能力呢,采用案例教学法可以说是一种较好的方法。