对贫困地区教育滞后问题的思考

随着贫困地区经济建设的不断发展,教育滞后现象越来越明显。这种滞后现象主要表现在基础教育层次低,质量差,赶不上社会和经济发展的需要;农村教育没有切实指向农村经济,职业教育发展缓慢,教育与经济分离的现象严重存在;农村成人教育还停留在扫盲阶段,农民技术教育远未全面展开。认清教育滞后产生的影响,探求改变教育落后状况的对策,变教育与经济互相牵制为互相促进,是摆在我们面前的一个重要课题。贫困地区教育滞后的原因及影响造成贫困地区教育滞后的原因是多方面的。贫困地区经济落后,物质基础薄弱。

贫困地区教育发展对策

当前,农村贫困地区教育发展仍然存在诸多问题。教育发展速度缓慢,农村劳动力整体素质得不到提高;职业技术教育举步维艰,农村建设中急需的技术人才严重不足;农村中小学毕业生回乡务农存在着思想、技术、体力诸方面的不适应,人才优势尚未转化为技术优势;农民教育还停留在扫盲阶段,农民文化技术素质低已成为制约农村经济发展的瓶颈;农村科普宣传、科技推广网络尚未形成,农民急需的科技服务得不到保证。面对农村建设的新形势,寻求新的教育对策,是农村教育改革的当务之急。改革和发展农村教育,形成“教促富,富促教”的良性循环,是贫困地区经济腾飞的基石和关键。