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回忆性散文中的“二我差”及其表现
被引量:
5
1
作者
张雨林
张烜
《现代语文(上旬.文学研究)》
2006年第2期89-90,共2页
关键词
回忆性散文
鲁迅
《从百草园到三味书屋》
文学研究
下载PDF
职称材料
教师管理应当“软”
被引量:
1
2
作者
吴嘉清
《中小学管理》
北大核心
1996年第2期33-33,共1页
教师管理应当“软”学校教师与机关职员、企业工人不同。机关职员、企业工人的工作是“八小时制”,他们应该在“八小时”内集中时间、集中地点、集中人力完成所分配的各项任务,所以必须具有集中、统一的纪律。而教师的工作如同是一个...
教师管理应当“软”学校教师与机关职员、企业工人不同。机关职员、企业工人的工作是“八小时制”,他们应该在“八小时”内集中时间、集中地点、集中人力完成所分配的各项任务,所以必须具有集中、统一的纪律。而教师的工作如同是一个“软件”,它具有工作对象的活动性、...
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关键词
教师管理
教师选择
企业工人
开放空间
综合评价
信息反馈系统
八小时制
“软”管理
负面效应
心理特点
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职称材料
题名
回忆性散文中的“二我差”及其表现
被引量:
5
1
作者
张雨林
张烜
机构
苏州大学
江西
省
兴国县
樟木
中学
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2006年第2期89-90,共2页
关键词
回忆性散文
鲁迅
《从百草园到三味书屋》
文学研究
分类号
I210.4 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
教师管理应当“软”
被引量:
1
2
作者
吴嘉清
机构
江西兴国县樟木中学
出处
《中小学管理》
北大核心
1996年第2期33-33,共1页
文摘
教师管理应当“软”学校教师与机关职员、企业工人不同。机关职员、企业工人的工作是“八小时制”,他们应该在“八小时”内集中时间、集中地点、集中人力完成所分配的各项任务,所以必须具有集中、统一的纪律。而教师的工作如同是一个“软件”,它具有工作对象的活动性、...
关键词
教师管理
教师选择
企业工人
开放空间
综合评价
信息反馈系统
八小时制
“软”管理
负面效应
心理特点
分类号
G423.06 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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1
回忆性散文中的“二我差”及其表现
张雨林
张烜
《现代语文(上旬.文学研究)》
2006
5
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职称材料
2
教师管理应当“软”
吴嘉清
《中小学管理》
北大核心
1996
1
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