小学语文教育中对学生个性的培养研究

一个人的个性品质与他能否走向成功之路有着十分重要的关系。少年儿童担负着复兴中华民族的重任，小学是少年儿童良好个性品质形成的重要阶段，而在众多学科中，语文课程承担着培养学生个性品质的重任。所以，在小学教育中，语文教师应该充分尊重学生的个性，培养学生的品质。

运用信息技术提高小学生数学素养

伴随着计算机科学技术的发展,信息技术能够有效地促进教学效率的提高,信息技术的运用有利于培养小学生的核心素养。一、创造教学情景,培养学习兴趣新课程改革背景下,我国教育部门对小学数学课程教学提出了更高的要求。在当下的互联网环境中,教师可以运用信息技术为学生创造一定的教学情境。对小学生而言,他们很容易对各种新奇的事物产生好奇,信息技术可以将抽象的数学知识转化为比较直观和生动的数学内容,可以降低数学学习难度,这有利于提高小学生的学习兴趣。

学艺

学习声乐近两年了,其间的故事有如五味瓶,酸甜苦辣一应俱全。二年级时,我酷爱听音乐,不论是儿童歌曲还是流行音乐,都听得如痴如醉,还不时地跟着旋律轻哼着。在一次音乐课上,老师让一位女同学唱《种太阳》。她声音清脆,唱得很好听,老师夸她有音乐天赋。那时我心里像吃了葡萄似的酸:凭什么她有音乐天赋?我也有.于是,一下课,我就找到老师,向他说明我想学习声乐的愿望。老师同意了。