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高校招生与培养模式和大学生厌学情况的调查与思考
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作者 张年如 刘银霞 左辉群 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2002年第z1期83-85,共3页
  高等学校是传播知识、发展科学的基地,是培养、造就各类专门人才的摇篮.大学生是承前启后、继往开来的重要一代.他们毕业后将挑起各行各业建设的重任,他们的质量如何,是否具有创新精神,能否接受来自各方面的挑战,直接关系到我国的...   高等学校是传播知识、发展科学的基地,是培养、造就各类专门人才的摇篮.大学生是承前启后、继往开来的重要一代.他们毕业后将挑起各行各业建设的重任,他们的质量如何,是否具有创新精神,能否接受来自各方面的挑战,直接关系到我国的现代化建设,关系到民族的复兴大业.…… 展开更多
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对发展农业高等职业教育的几点思考 被引量:1
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作者 邓秀璋 彭泰中 +2 位作者 傅乐仁 陈少洲 刘志兵 《江西农业大学学报》 CAS CSCD 2000年第6期9-12,共4页
  随着农村经济体制改革的深化和完善,农业增长方式的转变和农业产业化进程的加快,高级技艺型农业科技与管理人才匮乏问题日益突出,培养大批满足经济和社会发展需要农业第一线岗位的高职类型人才,大力兴办农业高等职业教育已是必然的...   随着农村经济体制改革的深化和完善,农业增长方式的转变和农业产业化进程的加快,高级技艺型农业科技与管理人才匮乏问题日益突出,培养大批满足经济和社会发展需要农业第一线岗位的高职类型人才,大力兴办农业高等职业教育已是必然的趋势.本文拟就如何发展农业高等职业教育做以下几点思考.…… 展开更多
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略论江西省农村职业技术教育的发展历程及其前景
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作者 刘志兵 邓秀璋 +2 位作者 彭泰中 傅乐仁 陈少洲 《江西农业大学学报》 CAS CSCD 2000年第6期118-121,共4页
  职业技术教育作为国民教育的重要组成部分,在我国社会主义现代化建设中的地位和作用越来越被人认识,特别是随着党的"十五大"召开及"科教兴国"战略的实施,大力发展职业技术教育,提高全体劳动者素质,已成为全民共...   职业技术教育作为国民教育的重要组成部分,在我国社会主义现代化建设中的地位和作用越来越被人认识,特别是随着党的"十五大"召开及"科教兴国"战略的实施,大力发展职业技术教育,提高全体劳动者素质,已成为全民共识.我省作为农业大省,80%的人口在农村,经济发展在很大程度又决定于农村经济的发展.而农村经济的振兴在很大程度上又决定于农业劳动者素质的提高.因而发展农村职业技术教育就显得尤为迫切.本文仅就我省农村职业技术教育的发展历程、存在问题及其对策做简要阐述,以供讨论.…… 展开更多
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教师职业道德建设存在的问题与对策
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作者 郭旭 周阳 +1 位作者 郭杰忠 彭芝萍 《江西农业大学学报》 CAS CSCD 2000年第6期51-52,共2页
  21世纪,我国的教育观念、教育体系以及整个人才培养模式,正在发生着一场深刻的变革."在知识经济社会里,没有贫穷的国家,只有无知的国家".为适应时代发展,对教师提出了更高的要求,他们不仅要从事专业技术的科学性劳动,而...   21世纪,我国的教育观念、教育体系以及整个人才培养模式,正在发生着一场深刻的变革."在知识经济社会里,没有贫穷的国家,只有无知的国家".为适应时代发展,对教师提出了更高的要求,他们不仅要从事专业技术的科学性劳动,而且更为关键的是要育好人.为此,必须要加强教师队伍的职业道德建设.…… 展开更多
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普通院校发展高等职业技术教育应研究和解决好六大具体问题
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作者 张水发 刘庆言 +1 位作者 李元清 许建红 《江西农业大学学报》 CAS CSCD 2000年第6期113-117,共5页
  二十一世纪,人类社会正快步迈进知识更新、科技进步、社会发展突飞猛进的知识经济时代,社会发展需要大量高素质、高文化、高技能的劳动者.因此,逐步扩大高等教育规模,探索多种高等教育办学体系,培养更多经济建设急需的高层次应用型...   二十一世纪,人类社会正快步迈进知识更新、科技进步、社会发展突飞猛进的知识经济时代,社会发展需要大量高素质、高文化、高技能的劳动者.因此,逐步扩大高等教育规模,探索多种高等教育办学体系,培养更多经济建设急需的高层次应用型人才,是落实"科教兴国"战略的重要举措.大力发展高等职业技术教育便是此举措的具体体现.…… 展开更多
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推进产学研结合,增强农林院校办学活力
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作者 范淑英 吴才君 +1 位作者 盛蕾 邹菊花 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2002年第z1期1-2,共2页
  为了更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针,提高人才培养质量,加速科技成果产业化,服务经济建设主战场.响应江西省委、省政府关于江西在中部地区崛起的号召,作为江西唯一的农林本科院校,江西农业大学应从推进产学研紧密结合为突破...   为了更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针,提高人才培养质量,加速科技成果产业化,服务经济建设主战场.响应江西省委、省政府关于江西在中部地区崛起的号召,作为江西唯一的农林本科院校,江西农业大学应从推进产学研紧密结合为突破口,积极投身到江西经济建设的行列中,为江西在中部崛起培养高素质的人才,提供高水平的技术支持作出贡献.只有这样,才能真正增强农林院校自身的办学活力.…… 展开更多
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园艺学科"五边"教学初探
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作者 吴才君 范淑英 +1 位作者 黄波 曲雪艳 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2002年第z1期30-31,共2页
  随着我国改革开放不断深入,高校招生就业制度因适应市场经济发展的需要发生了重大变革,毕业生双向选择就业制度的形成,必然对高校人才培养提出严峻的挑战.针对21世纪高等农林院校人才培养模式即"基础扎实、知识面宽、能力强、...   随着我国改革开放不断深入,高校招生就业制度因适应市场经济发展的需要发生了重大变革,毕业生双向选择就业制度的形成,必然对高校人才培养提出严峻的挑战.针对21世纪高等农林院校人才培养模式即"基础扎实、知识面宽、能力强、素质高"的要求,我们在园艺专业三、四年级学生中开展了"五边"(边生产实习、边教学、边科研、边搞科技推广、边搞生产和社会调查)教学活动,经过一年的实践和摸索,取得了一定的效果.…… 展开更多
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重视标本制作,提高植物学教学效果
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作者 邹菊花 罗来春 +1 位作者 李钟渤 李德荣 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2002年第z1期34-35,共2页
  在植物学教学中,标本是最常用且是非常必要的直观教具之一.标本在教学中所起的作用是任何书籍、挂图、模型等所不能代替的,因它来自植物的实物原样,或经制作而成的实物材料.长期以来,教学中标本的采集、制作是由教师完成或直接购置...   在植物学教学中,标本是最常用且是非常必要的直观教具之一.标本在教学中所起的作用是任何书籍、挂图、模型等所不能代替的,因它来自植物的实物原样,或经制作而成的实物材料.长期以来,教学中标本的采集、制作是由教师完成或直接购置的,这样学生看到的只是教具,只是知识内容的某一方面,而对某份标本所蕴含的更多知识和技术却无法了解,使许多知识资源、技术资源丢失,从而使植物学的教学效果大打折扣.为充分发挥标本作用,提高植物学教学效果,两年来,我们结合植物学标本制作技术及应用的研究和教学实验,进行探索,结果表明在植物学教学方面收效明显,主要反映在以下几个方面:…… 展开更多
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改革传统实验教学、管理模式,培养高素质创新人才的探索与思考
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作者 施翔 吴建富 钟蕾 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2002年第z1期32-33,共2页
  高等院校的根本任务是人的培养.人才质量的优劣决定于方方面面的教育,而教育的核心应是人的综合素质的提高和完善.<中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>指出"素质教育要以培养学生的创新精神和实...   高等院校的根本任务是人的培养.人才质量的优劣决定于方方面面的教育,而教育的核心应是人的综合素质的提高和完善.<中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>指出"素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点".江泽民同志也指出"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力".高等学校是培养高质量人才的基地,也是知识创新的重要场所,高校实验室则是一个有着充满创新机遇的阵地.因为实验教学具有直观性、实践性、综合性、启发性和探索性等特点,因而在培养具有创新能力的高素质人才过程中扮演着越来越重要的角色.然而传统的实验室教学管理模式中存在不少与推进素质教育不相适应的因素,必须加以改革,才能适应建立21世纪人才培养模式的需要.…… 展开更多
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"毛泽东思想概论"课教学方法探讨
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作者 曾继军 刘圣兰 胡军华 《江西农业大学学报》 CAS CSCD 2000年第6期171-172,共2页
  "两课"教学正进行重大改革,1998年中共中央宣传部、国家教育部联合下发了<关于普通高等院校"两课"课程设置的规定及其实施工作的意见>,规定在本科和三年制专科开设"毛泽东思想概念"课,以代替...   "两课"教学正进行重大改革,1998年中共中央宣传部、国家教育部联合下发了<关于普通高等院校"两课"课程设置的规定及其实施工作的意见>,规定在本科和三年制专科开设"毛泽东思想概念"课,以代替原来的"中国革命史"课.这不仅是课程名称的改变,更是内容体系的改变,是此次课程设置中调整力度最大的.如何进行教学,是一个需要探讨的问题.我们认为,在教学中应着重注意以下几点:…… 展开更多
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