兽医临床诊断学课程思政教学改革探索与实践

为在兽医临床诊断学实际教学过程中,全面落实高校立德树人根本任务,提高人才培养能力,巩固和锤炼学生的政治品质、道德规范和职业素养,进一步提高高校立德树人成效结合教学实际,从当前兽医临床诊断学课程思政面临的挑战出发,挖掘课程所蕴含的思政元素,进行兽医临床诊断学课程思政教学改革探索与实践。以期为该课程教学结合思政教育提供参考,为全方面育人奠定基础。

案例法联合PBL教学法在《现代兽医诊疗技术》教学中的应用

《现代兽医诊疗技术》是临床兽医专业研究生的一门重要专业学科,也是学生从事畜禽疫病防治工作的关键学科,在临床兽医学占用重要的地位。然而传统的灌输式教育使得这门课的学习枯燥无味,学生难以适应。案例教学法(以下简称案例法)联合问题导向教学法(PBL教学法)作为一种结合了两种教育方式优势的混合型教学法,将两者地优势性集于一身,打破传统灌输式学习,点燃学生的学习热情,提高了学生的学习效率,是更适应现代兽医诊疗技术的教育。该教学法不仅让学生更易于接受,而且在现代兽医诊疗技术地应用取得了良好的教学效果,得到了教师和学生的认可,具有较好的应用及推广价值。