研究生文献调研能力培养的研究

文献调研能力是研究生创新能力的基础。文章从硕士研究生文献调研能力的需求视角出发,论述了文献调研的内涵及培养研究生文献调研能力的重要意义,指出当前应通过课堂教学、导师指导、图书馆优势等途径,加强硕士研究生文献调研能力培养,为研究生的创新能力奠定基础,也为遵守科学规范保驾护航。

高等教育服务质量观评析

高等教育服务质量观的形成,是我国高等教育与具有投资和消费性的服务领域相融合的结果,是经济学的产物。高等教育服务质量观的形成,冲击了传统的高等教育产品质量观、转变了人们以往对教育本质的认识,促进了以人为本的管理方法在高等学校广泛应用,对我国高等教育理论构建产生了积极的作用,对高等教育的改革与发展具有重要意义。

基于龙头企业主导的农产品营销组织网络化模式探讨

本文在对我国农产品流通的现状进行分析的基础上,提出我国农产品流通网络化模式,并进行了探讨;通过分析农业产业化龙头企业主导的农产品流通网络化模式,得出了保障农产品流通网络化运行的支持体系。

关于“以人为本”科学内涵的诠释

以人为本在当代中国具有科学的内涵,是一种与时俱进的马克思主义观点,是全面建设小康社会的核心理念;以人为本的理念关键在于贯彻落实,坚持以人为本,要善于把人本管理和制度管理有机地结合,另一方面关键在于把以人为本的理念作为引领各项具体实践工作的根本导向。

国内学界关于非理性研究综述

非理性研究既是一个重要的理论问题,又是一个重要的现实问题。国内学界对非理性的研究主要集中在非理性的概念、非理性研究的意义、非理性的研究方法、理性与非理性的关系、对传统理性主义超越的评析、非理性的结构与特征、非理性在社会历史中的作用、对非理性因素的引导与培养等几个层面。理论界虽然取得了一些新的阶段性成果,但从总体上来看,对非理性的研究仍比较薄弱,研究中仍存在一些不足,与当前中国处于大变革的时代要求不相符合。我们必须在已有研究的基础上,从推进理论研究的深度和广度、加强理论研究与实践应用的相结合、完善关于非理性问题的研究方法、加强多学科研究的协作攻关力度、进一步拓展研究的国际视野等方面,继续深化对非理性的研究。