英语教辅资料使用对高中生学习心理的影响——以南昌商学院为例

通过问卷调查的方式了解教辅资料对高中生英语学习心理的影响,并结合南昌商学院教学改革系列措施,阐明如何调整学对英语教学目标的认识,改变学习的态度和方法,和大学英语教师形成良性的互动,提高英语学习的自主学习能力和学习效果。

独立学院大学英语教学和高中英语教学的比较研究——以南昌商学院为例

通过对南昌商学院2008级各专业学生的问卷调查,对比了学生高中阶段英语学习情况及和入学一年来大学英语学习情况,并对结果做出简要分析。

独立学院贫困生资助体系的困境与对策研究

独立学院贫困生资助工作是维护校园和谐稳定的重要保证,是实现高校教育公平的重要政策措施。本文先分析独立学院贫困生资助体系存在的问题,进而提出了完善独立学院贫困生资助体系的若干对策,以期为学生管理工作提供方法参考。

南方红壤区药用水土保持草本植物初选

为扩大水土保持植物的选择范围,也为促进药用植物产业的发展,从而达到服务生态修复、提升经济效益等目的,本文基于我国丰富的植物资源,选定地被植物中的药用草本植物,充分利用其优势特征,在查阅资料的基础上,初步筛选出具有水土保持性能的物种,为下一步实地观测、评价做铺垫,也为类似研究提供借鉴。

2008年新闻失实集录与反思

2009年本刊新辟《热点解码》栏目。《2008年新闻失实集录与反思》按社会新闻、娱乐新闻、文教类、政法类、经济类、奥运等相关领域,参照流传度等因素,分析了多篇失实新闻案例,警醒我们时刻注意疗治虚假失实新闻这个顽疾。

大学英语教学思辨能力培养模式构建

英语作为一门语言性的学科,与其他学科的教育培养模式存在着较大的差异,尤其是大学英语教学中思辨能力培养的构建,只有学生具备了一定的思辨能力,才能全面的把英语作为自己学习、交流的工具,在走向社会的时候,成为一个国际人才。本文针对当今大学英语学习中缺少思辨能力的问题简单的探讨如何培养大学生英语思辨能力,以及大学英语教学思辨能力的培养模式的构建,阐述一些观点。

风景园林规划设计中的地域特征

在风景园林规划设计中,地域特征是一个非常重要的组成部分,结合地域特征来开展风景园林规划设计是园林规划设计中的关键原则,且对于风景园林的人文地理和观赏价值具有重要的影响。基于此,在阐释地域特征相关概念的基础上,深入分析风景园林规划设计中的地域特征,以期对今后的规划设计起到参考作用。