C语言案例教学法在中职学校中的应用

在中职学校C语言教学中，运用案例教学法能将理论知识和实际应用结合起来，能在有限的课堂教学里，激发学生学习C语言的兴趣，提高学生运用C语言的实际能力。

浅谈制定中职教学计划的原则

教学计划是学校教学工作的总体设计和实施计划,是学校培养人才,组织教学,编写大纲和教材的主要依据.科学、合理、整体优化的教学计划是中等职业学校人才培养能达到预定目标的关键.在教学计划制定过程中,应坚持如下基本原则:

如何构建职业院校电子商务专业实践教学体系

近年来，大批电子商务毕业生走向就业市场，却没有受到企业的允分肯定。企业对电子商务人才的要求与学生的实际能力形成错位，这显现出电子商务专业在建设过程中的客观问题。如何构建电子商务实践教学体系，培养社会需要的技能型人才，是很多职业院校目前所面临的课题之一。

数控车床加工精度的影响因素及提高措施

数控车床主要用于回转工件和轴类工件加工,主要加工外圆、端面、内孔、切断工序的加工。适合用于批量生产和精密零件的加工。机床数控技术就是用数字、字母和符合等数字信息对机床工作过程进行可编程自动控制的一门技术。

浅谈在中职体育教学中如何提升学生身体素质与职业能力

中职体育教学应当结合其职业定位和专业特点,不仅要增强学生身体素质,让学生掌握体育的基本知识和运动技能,更要提高学生的心理素质和职业能力。本文以中职汽车维修专业为例,探讨在中职体育教学实践的基础上,如何提升学生的身体素质与职业能力。

“做中学,做中教”教学改革模式的探究——计算机基础教学体会

本文通过计算机基础教学的体会,提出了通过深化课程体系改革、编写配套教材、改革教学组织形式、改革考试考评方式、打造"双师型"教师队伍等五方面教学改革建议,以进一步激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生的综合技能和职业素质为目标,深化教学改革。

项目教学法在电子商务教学中的应用初探

项目教学法作为一种全新的教学方法,已经开始在一些职业院校的电子商务教学中进行应用,也取得了非常不错的教学效果。本文介绍了电子商务课程和项目教学法的大致情况,阐述了把项目教学法应用于电子商务教学的积极意义,提出了在电子商务教学中应用项目教学法的步骤,并就其在实际教学操作中应注意的问题进行说明。

中职汽修专业应对新能源汽车产业发展的教学研究

中职汽修专业在进行汽修方面的教育时,需要增添新能源相关的技能训练和培训,为未来新能源汽车的推广和普及提供更多的专业汽修人才。文章从实践入手,借助问题分析法、案例探究法对目前中职汽修专业教学现状,新能源汽车产业发展状况以及新时代下的发展方向和方法展开了论述,制定了切实可行的方针计划,为构建高质高效授课氛围打下了坚实基础。

中职学生校企合作模式下体育素质培养初探

本文通过对江西省冶金工业学校学生两年体质测试的结果及新余钢铁集团职工身体素质抽样测试结果的分析,发现中职体育教育教学在"校企合作"模式下学生体育素质培养中存在的主要问题,并提出了合理的解决方法,使中职学校体育教学与"校企合作"的教学模式相适应,以企业岗位对职工体育素质的要求为基础,以增强学生体质为目的,培养出满足企业需求的高素质人才。

电子商务专业网站建设课程教学改革和研究

为更好地进行网站建设课程教学,本文重点就网站建设课程教学的教学设计、教学方法等方面进行了阐述。

一体化教学模式在中职汽修专业教学中的应用研究

由于当今社会对人才的需求,传统教学模式已经跟不上社会的发展潮流,无法培养出全面的技术型人才。教育需要改革创新,基于现代学生的实际学习需求,中职学校提出了“一体化”教学模式。所谓的“一体化”就是把分散的知识组成一个统一的系统,以提高教学质量。本文就针对一体化教学模式在中职汽修中的应用进行了研究探索。

仿真技术在电子技术教学中的应用

本文探讨将仿真技术应用在模拟电子技术课程中,通过仿真虚拟实验平台与理论有机结合的教学手段,使学生对电子技术课程中艰涩难懂的教学内容有了直观明确的理解,这对激发学生学习兴趣、培养学生创造性思维能力具有重要的推动作用。

基于工匠精神促进中职物流教学改革的实践研究

工匠精神是我国企业发展过程之中重要的精神财富,加强对于中职学生的素质教育,将工匠精神融入到素质教育的课堂之中,培养学生爱国敬业的宝贵品质是时代赋予教育者的责任。本文将讨论如何将工匠精神融入到中职院校的素质教育过程之中,提高对于学生素质教育的水平。

岗位模拟法在电子商务概论教学中的应用

为突破以往的教学模式，增强电子商务专业教学的实践性和应用性，在课堂上发挥学生的主导作用，提高职业学校学生的实战能力，在毕业时能够和企业真正实现“无缝对接”，近几年，江西省冶金工业学校电子商务专业教研室一直在探索和实践一种有效的教学方法一岗位模拟教学法。

基于《PLC》一体化教学课程教学质量监测与评价的应用研究

《PLC》课程是自动化专业一门必修课,也是一门实践性很强的学科,为了达到好的教学效果多采用一体化教学模式,当然,想要进一步提升教学质量除了好的教学模式外还应该有合理的评价体系。

浅谈项目教学法在电子商务教学中的应用

电子商务的迅速发展,拉动了社会对电子商务专业人才的巨大需求。本文在分析电子商务专业教学现状的基础上,探讨了如何将项目教学法应用于电子商务教学。

浅谈EDA仿真技术在数字电路实验教学中的应用

本文主要介绍在数字电路技术实验教学中,应用EDA工具进行仿真实验分析,有利于提高学生的学习兴趣,开发学生的创新性思维,从而获得较好的实验教学效果。

基于Pro_E的汽轮机叶片造型及数控编程研究

在通过构建汽轮机叶片三维实体模型,借助于CAD/CAM软件Pro_E用曲面混合的参数化建模方法,能够对汽轮机叶片工作过程中的问题予以把握,从而为数控编程提供重要依据,促进生产效率的提升。

浅析计算机软件教学中项目导向与任务驱动教学模式的应用

随着我国新课改深入发展,教学模式及育人思想得以创变,在提高教学质量同时,可有效提升学生核心素养,使学生掌握更多终身受用的技能,其中项目导学与任务驱动教学模式,作为创新型教学方略,将学生视为教学主体,鼓励学生自主学习,教师则发挥引导者效用,帮助学生攻克学习难题,走出自学困境,实现师生高效交互教学目标,达到师生携手打造高效课堂的教学目的,该教学模式应用价值可见一斑。本文通过对计算机软件教学中项目导向与任务驱动教学模式应用方略进行分析,以期为提高该课程教学质量提供依据。

如何培养与市场需求接轨的计算机应用型人才

计算机的应用愈来愈普及,需要计算机应用人才的行业也越来越广泛,而从当前就读中职计算机应用专业的学生和学生的就业情况来看,计算机人才就业形式并不乐观,一方面企业招不到合适的计算机应用人才;另一方面就读计算机应用专业的学生就业不好,本文结合市场的需求及中职计算机专业人才培养过程中出现的一些问题,提出了如何培养中职计算机应用专业人才与市场需求接轨问题。