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如何对高中女生有效地传授体育知识技能
1
作者
杨鑫
余凯
《体育教学》
2011年第3期28-29,共2页
体育课学生都喜欢,随着选项教学的开展,学生的学习兴趣越来越浓,对学习技术动作的要求也越来越明确,但仍然有相当部分的女生学习兴趣不高,往往扮演“旁观者”的角色。女生掌握知识技能不好的主要原因,一是对学习目标认识不清,二...
体育课学生都喜欢,随着选项教学的开展,学生的学习兴趣越来越浓,对学习技术动作的要求也越来越明确,但仍然有相当部分的女生学习兴趣不高,往往扮演“旁观者”的角色。女生掌握知识技能不好的主要原因,一是对学习目标认识不清,二是对学习技术动作存在畏难心理。有的女生认为付出很多努力也难以掌握,
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关键词
体育知识技能
高中女生
学习兴趣
传授
技术动作
选项教学
学习目标
畏难心理
下载PDF
职称材料
谈电工类技能教学中学生综合能力的培养
2
作者
王庆文
《南昌高专学报》
2005年第6期66-67,共2页
在电工类技能教学中,应当加强对观察能力、思维能力、探索能力、创新能力、总结能力、适应能力的培养。
关键词
电工类课程
实践教学
技能培养
下载PDF
职称材料
题名
如何对高中女生有效地传授体育知识技能
1
作者
杨鑫
余凯
机构
深圳宝安中学
江西制造职业技术学校
出处
《体育教学》
2011年第3期28-29,共2页
文摘
体育课学生都喜欢,随着选项教学的开展,学生的学习兴趣越来越浓,对学习技术动作的要求也越来越明确,但仍然有相当部分的女生学习兴趣不高,往往扮演“旁观者”的角色。女生掌握知识技能不好的主要原因,一是对学习目标认识不清,二是对学习技术动作存在畏难心理。有的女生认为付出很多努力也难以掌握,
关键词
体育知识技能
高中女生
学习兴趣
传授
技术动作
选项教学
学习目标
畏难心理
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈电工类技能教学中学生综合能力的培养
2
作者
王庆文
机构
江西制造职业技术学校
出处
《南昌高专学报》
2005年第6期66-67,共2页
文摘
在电工类技能教学中,应当加强对观察能力、思维能力、探索能力、创新能力、总结能力、适应能力的培养。
关键词
电工类课程
实践教学
技能培养
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
如何对高中女生有效地传授体育知识技能
杨鑫
余凯
《体育教学》
2011
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职称材料
2
谈电工类技能教学中学生综合能力的培养
王庆文
《南昌高专学报》
2005
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