坚持理念引导教学——2013年江西省语文高考试题特点评析

2013年江西省语文高考试题延续了2012年高考的试卷结构，继续坚持“回归教材知识，注重语言运用能力，导向人文素养积淀”的命题理念，引导师生重视语文教材的学习，重视语文基础知识与基本能力的掌握，重视在阅读中积淀人文素养。较之往年，试题特点更加鲜明。

稳中有变考查能力——2012年高考江西语文试题评析

2012年是江西省新课标高考第二年。江西语文试题继续以平稳为主，稳中有变。稳定的是对考纲的全面解读号除当呈现，以及对本省命题思想“同归教材，同归语文能力本位，导向读书，丰富人文积淀”的坚持；变化的是更加侧重语文基础知识与基本能力的考查，降低了试卷难度，有效地提高了语文学科在高考成绩中的贡献率。

再述高中学生数学“说题”能力的培养途径

数学说题活动是教师创设机会让学生品尝数学学习成功的良机,给学生创设一个互相交流、探讨的机会.通过数学说题,可以让学生自己去发现、解决问题,形成良好的学习习惯,提高语言表达能力,增强合作精神,从而使学生各方面综合能力得以提高.在平常的数学教学中,要创设宽松、民主、和谐的氛围与平台,让学生＂敢说＂,通过教师示范引领,让学生＂会说＂,小组合作,经常鼓励,学生坚持说题,培养学生敢于探索和创新的精神.

如何在中学语文教学中实施美育

美育是学校的根本的任务之一。语文学科包含着其他学科无法相比的美育因素,语文学科的美育教育要培养学生正确的审美观、健康的审美情趣。不仅要培养学生感知美、理解美、欣赏美的能力,而且要培养学生美的创造力。

试论体育教学中学生创新能力的培养

在中学体育教学中,培养学生的创新能力,最关键是抓好学生的创新思维能力的培养。着重从优化教学环境和创新教学方法两方面,阐述培养学生的创新能力。

谈新课标下函数思想在中学数学中的应用

函数思想贯穿了整个中学数学,是中学数学最核心、最基础的内容之一。本文从方程、数列、解析几何等几个方面,探讨函数思想的应用,提高数学的应用能力。

新课标下中学数学开放性教学模式初探

新课标正逐渐改变着师生传统的教学观念,呈现给人们新的教学视野,从单一的知识传授到建构学生的学习活动,让学生体验学习过程,体验学习价值已为大势。在这些新的教学呼唤声中,开放式教学以其独有的价值取向,成为我们当前教学中新的热点。开放性教学提出教师要转变观念,营造宽松的学习环境,实施开放性的任务型教学,启发学生的创新思维,培养学生的参与意识和合作精神以及自主学习能力。

中学生英语写作技能训练策略

按照英语教学大纲的要求，“听说读写”是中学英语教学目的所在，而其中“写”是学生学习中的重点，它旨在训练学生对所学语言知识的实践运用，特别是考察学生的语言交流能力和语言知识的运用能力。“写”也是学生的难点，非一日只功可就。

一道2013年江西高考题的探究历程

题（2013年江西理20）如图1，椭圆C：x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）经过点P（1,3/2），离心率e=1/2,直线l的方程为x=4.

浅谈赣南农村中学体育课程现状分析及对策

本文采用了访谈法、分析法和文献资料法,对赣南311所农村中学走访调查中可以看出:由于受到体育意识、物质基础、师资数量和质量,地区差异和传统习惯等一系列问题的影响,发现当前赣南农村中学体育课程现状不容乐观。因此,针对赣南农村地区体育课程提出些意见和建议,并根据该地区特点提出些体育课程的教学方法。

2009年江西省中等学校招生考试英语试题评析

本文通过分析2009年江西省中等学校招生考试英语试题的内容和特点,从而了解试题的变化趋势,并针对复习教学提出建议,以期提高备考复习的科学性、针对性和实效性。

对江西传统体育学校学生体育锻炼的因素分析

身体是革命的本钱,学生有了良好的锻炼习惯才能有好身体。江西省的传统体育学校对学生的体育教育以培养学生终身体育能力、促进学生身心健康为宗旨。本文以江西传统体育学校学生的体育锻炼为例,进而分析学生体育锻炼中的因素。

中学生体育教学中社会适应能力的培养

青少年的社会适应行为不仅对其个人产生重要的作用,也对社会的发展与稳定有重要影响。本文根据社会适应行为的人格五因素理论和情感智力理论,以及青少年社会适应行为的影响因素,探讨培养青少年社会适应行为的途径。

开展中学地理实验教学的迫切性

传统的地理教学方式已经不符合当前新课改的要求。按新课程标准编写的中学地理教材中安排了大量的地理实验实践活动。地理实验教学是以学生自己动手,主动实践为主,以充分理解地理知识和培养地理技能为优先目标的教学活动。培养创新型的人才,培养学生地理素养,要求教师引导学生主动参与互动的实验活动。

植根高考立足本质小巧活宽反思教学——2011年高考数学江西卷第5题亮点

不管哪一种问题，其产生过程中都必然有情境，数学问题不会无端地“进发”出来，这是显而易见的．随着新课程教育改革的发展，高考对数学学科基础知识进行了重新的认识和定位，强调基础的更新．“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，本题植根于2007年高考数学江西卷理科第14题：

中学数学教学方法初探

全面实施素质教育，推进数学教学方法的改革和创新，切实减轻学生的学习负担，是目前数学教学的发展趋势，也是新课程改革的热门话题。在此，我们要敢于突破传统教育观念的束缚，在教学方法上大胆改革，不断探索创新，以适应新课程改革的需要和发展。下面笔者粗浅地谈谈在新课程理念下，对中学数学教学方法的一点认识。

2014年江西高考语文卷名著阅读题的新变化及备考对策

牵动万千家庭的高考已然结束。今年的试题不乏一些新变化，比如江西2014年高考语文卷，题型设置上有个显著变化，就是增加了一个名著阅读问答题，分值是3分。而文学类文本阅读的分值由原来的21分降为18分；总分保持不变，依然是150分。

一道好作文题的标准是什么?——2013年高考江西卷作文题透析

像往年一样，高考试卷一出炉，作文题便成为人们评议的焦点。笔者发现，较之往年，人们对2013年各地高考作文题评论的言辞尤为尖锐，其中不乏偏激之词，由此引发笔者对高考作文命题的再思考。笔者想结合江西卷高考作文命题及笔者2013年在作文试评和阅卷工作中所了解的相关隋况，侧重谈一谈有关一道好高考作文题的标准的看法，以求教于方家。先看文题——

打好基础助力高中学生英语阅读能力提高

在高中各科的学习过程中,英语一直占有很重要的地位。在英语的考试中,英语阅读占六十分的巨大比重,使得师生很重视阅读分数的提高和阅读技巧的培养。阅读能力的高低成为考察一个学生英语学习水平好坏的重要标准。但由于当代高中生阅读习惯不佳,英语基础较差,使得学生在阅读过程中困难重重,做题正确率低,信心受到打击。