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加强小学语文自主式阅读的策略
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作者 黄学高 《教书育人(教师新概念)》 2012年第8期54-54,共1页
自主式阅读,也可称之“自然阅读”或“感受式阅读”。其基本理念是:读者(学生)凭兴趣,主动、独立地阅读,而非被动强迫、较多先入之见、外部干预地阅读;阅读的材料是读者不知道而又想知道的;阅读动机是以关注文章内容、获取信息... 自主式阅读,也可称之“自然阅读”或“感受式阅读”。其基本理念是:读者(学生)凭兴趣,主动、独立地阅读,而非被动强迫、较多先入之见、外部干预地阅读;阅读的材料是读者不知道而又想知道的;阅读动机是以关注文章内容、获取信息或娱乐审美等满足实际需要为中心的,而非仅是章法、词句、技巧、 展开更多
关键词 自主式阅读 小学语文 自然阅读 外部干预 文章内容 阅读动机 实际需要 获取信息
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让小学数学教学“活”起来
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作者 温新 《教师》 2012年第5期55-55,共1页
在学习中,学生往往会感到数学学习枯燥、单调、抽象、难学。如何让小学数学“活”起来,激发学生学习兴趣?我觉得,恰当运用多媒体教学能有效地解决这一难题。
关键词 小学数学教学 “活” 数学学习 多媒体教学 学习兴趣 学生
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