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如何加强小学生英语情景教学
1
作者
刘珊珊
《教书育人(教师新概念)》
2013年第1期56-56,共1页
情景对话通常是指发生在生活中某一特定的场合里,两人或者是多人之间的对话。书本上的不少内容、课堂上的对话练习都是根据生活来编排的。我们从小学习语言,就是为了能在生活中运用它。可见,情景对话和我们的生活息息相关。小学生接受...
情景对话通常是指发生在生活中某一特定的场合里,两人或者是多人之间的对话。书本上的不少内容、课堂上的对话练习都是根据生活来编排的。我们从小学习语言,就是为了能在生活中运用它。可见,情景对话和我们的生活息息相关。小学生接受能力较低,正常的情景对话对他们来说比较困难。
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关键词
英语情景教学
小学生
情景对话
对话练习
学习语言
接受能力
生活
课堂
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题名
如何加强小学生英语情景教学
1
作者
刘珊珊
机构
江西南康市凤岗镇凤岗中心小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2013年第1期56-56,共1页
文摘
情景对话通常是指发生在生活中某一特定的场合里,两人或者是多人之间的对话。书本上的不少内容、课堂上的对话练习都是根据生活来编排的。我们从小学习语言,就是为了能在生活中运用它。可见,情景对话和我们的生活息息相关。小学生接受能力较低,正常的情景对话对他们来说比较困难。
关键词
英语情景教学
小学生
情景对话
对话练习
学习语言
接受能力
生活
课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何加强小学生英语情景教学
刘珊珊
《教书育人(教师新概念)》
2013
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