浅析小学数学讨论式教学

习惯于传统课堂教学的教师在组织时沦式课堂教学时，往往会不适应，比如写教案时总觉得无话可写，课堂上又无法“走”教案。那么，讨论式的课堂教学该如何进行呢？

关注新入城区就读小学生的心理教育

新入城区就读小学生的心理健康教育问题目前并未引起学校的足够重视。他们常常表现出不善于与他人沟通、自卑、孤僻、任性等心理。为帮助他们及早融入新环境和获得心理健康发展，相应的教育对策非常重要：1．教学过程中多给予关心；2．加强与家长的沟通；3．学校创设各种条件．提供有效教育保障。

运用多媒体技术,优化语文课堂教学

应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段。在语文课堂教学中,利用计算机对文字、图像声音、动画等进行处理,形成声、相、图、文并茂的多媒体教学系统,进行视、听、触、想等多种方式的教学。

除到哪一位更合适——用除法解决问题教学引发的思考

最近，本校的吴微老师在全市《解决问题的策略》教学研讨会中上了一节观摩课，执教的内容是北师大版五年级上册《解决问题（二）》，即用“进一法”和“去尾法”解决生活中的实际问题。在研讨的过程中，出现了颇有争议的话题。

此情不可道 唯闻读书声——《一个中国孩子的呼声》教学设计

设计意图： 《一个中国孩子的呼声》是人教版小学语文第八册第四组中的一篇书信体精读课文，是中国男孩雷利致前任联合崮秘书长加利的一封信，信中他用饱蘸深情的笔墨抒写了失去父亲的悲愤和对和平的无比渴望。感情真挚，读来催人泪下。教学设计通过潜心涵泳、语境想象、移情体验、

深究明理 大胆质疑——《成吉思汗和鹰》第二课时案例与评析

[教学重、难点] 抓住鹰四次撞翻杯子及成吉思汗心情变化，理解课文内容和学习心情的描写。

妈妈,我想对您说

妈妈，是您给了我生命，是您含辛茹苦地养育我，是您教会我懂得感恩，是您教会我生活中的点点滴滴……妈妈，在这里我要敞开心扉，将心中的千言万语汇成一句话：妈妈，您辛苦了，我爱您!这是发自肺腑的声音，发自内心深处的情感……从小到大，您对我的关怀无微不至。我在无忧无虑中快乐地成长。上了幼儿园，我和小朋友争东西玩时，您教育我要学会和别人分享；我乱丢垃圾时，您教育我要爱护环境，做一名环保小卫士；当我答应朋友的事而没有做到时，您教育我做人要讲诚信；当我遇到困难和挫折时，您教育我要学会坚强，勇敢面对……妈妈，您的谆谆教导，使我受益一生。妈妈，我敬您!上了小学，您每天都准时接送我，四年如一日。您总是风里来，雨来去，无怨无悔地做我的车夫。皱纹悄悄地爬上了您的眼角，老茧让您的手变得越来越粗糙。妈妈，您把全部的爱都给了我，自己却在一天天地变老。妈妈，我爱您!曾几何时，在公交车上，您叫我主动让座，在心中牢记尊老爱幼。曾几何时，我学习到深夜，您端来一杯热腾腾的牛奶，慈祥的目光叮嘱我，注意身体，早点儿休息。

激发学生绿色作文的“三动”

当前，在小学作文教学领域。流行着一种“一凑、二抄、三套、四背”的作文诀窍。干人一面、千篇一律的写作模式．“开头至关重要．结尾马虎不得，中间胡编乱造．字体端正整洁”的应试对策。为了获取高分，教师想尽一切办法．只顾教给学生文字编织术，误导学生做文字游戏。这是极其有害的。要克服这种毛病。就要求教师在作文教学过程中应培养学生的写作兴趣和自信心，让学生说真话、实话、心里话，让学生走出范文。走出指导，走出课堂，对学生实施“心灵环保”，引导学生撰写“绿色作文”，激发学生做到“三动”：

悟语文课堂之“妆”——教学随想一则

工作之余乘闲暇读书，被台湾著名作家林清玄的《生命的化妆》一文所吸引。作家在文中讲述了一位真正懂得化妆的大师在多年的实践中品味出的智慧：三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆，而最高境界是无妆!

多措并举培养学生质疑能力——浅谈数学课堂中学生质疑能力的培养

爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”古希腊哲学家业里士多德也提出：“思维自惊奇和疑问开始．”世界上许多发明创造都源于“疑问”．“质疑”是开启创新之门的钥匙。

体育运动与天人合一

体育是教育的重要组成部分，它的功能不容忽视，应该在体育教学新课程标准的指导下科学的顺应自然规律，开展好学校体育教学活动，才能促进学生的德智体全面发展，为国家培养全面发展的建设人才。

给猪“减肥”

看它那憨态可掬的样子，我情不自禁地想逗逗这头大肥猪。我顺手拿起一根小棍子，小心翼翼地走到猪圈跟前，往那头猪身上轻轻地敲了—下。可是那头猪把盘曲的小尾巴伸直摇了摇，张开嘴打了个哈欠，又打起盹来。

“拍”蝴蝶

别人举着高级相机拍来拍去，你却只有从爸爸妈妈那里借来的手机，会不会觉得有点儿不好意思？如果你点头，那这篇《“拍”蝴蝶》是绝对与你无缘的。

取有效策略 筑高效课堂

随着课改的不断深入,打造高效课堂已成为大家的共识.着力提高课堂教学的有效性,是当前课堂的努力方向,是促进学生学得轻松的前提条件,是素质教育的重要保障.下面我就结合自己的教育实践,谈谈在数学课堂教学中提高有效性的几点策略,亦抛砖引玉.

校园里的爬山虎

春回大地，万物复苏，校园里的爬山虎“醒”了。它们伸出一双双嫩绿的“小手”在看上爬来爬去。“小手”爬呀爬、爬呀爬，爬满了整面墙，爬到了楼顶上。我们校园里的墙像挂了一面绿色的壁毯。

冰淇淋，让我欢喜让我忧

暑假到了，天气热得要命。太阳火辣辣地烘烤着大地，大地像一个蒸笼，知了“热……热……”地拼命叫着，整个城市都像被“热魔”控制了。

我家的小鸡讲卫生

有一天,我在院子里看我家的小鸡,我自言自语地说：＂我的小屁股都没毛,为什么小鸡的屁股有毛呢？小鸡拉完屎（shǐ）也不擦屁股,真不讲卫生。＂然后,我就把小鸡的屁股上的毛全部剪掉，

平等创出精彩

《新课程标准》的实施，给教育工作者带来了全新的教育观念和教育思路。如何才能把握教育的方向，使教育不偏离轨道。通过学习《新课程标准》，感悟到当今的师生关系应建立在平等、和蔼的基础上，教育才能多一份成功。“平等”是实施新课程的基石。教学是人与人心灵的最微妙的互相接触。放下师道尊严的架子，学生就是和我们平等的人，更是我们的好朋友。这样，教师就会多一份等待，多一份关怀，多一份理解，多一份信心，多一份支持，多一份亲切，师生也就多了成功的机会。教育才能多一份精彩。

小学数学多媒体教学存在的问题及改进对策

多媒体具有传统教学手段无法比拟的优势,但在小学数学教学中,多媒体的运用存在诸多问题,本文分析了小学数学多媒体教学存在的问题,提出了改进对策。

让小学语文课堂充满生机

在新课程改革背景下,如何让小学语文课堂充满生机与活力,是每一位小学语文教师都应该关注的问题。对此,笔者在教学实践中进行了一些探索。一、精心设计课堂用语语文课堂应充分体现语文学科的"人文性"。