数学选择题的答题技巧

数学题型主要是选择题、填空题和解答题。其中选择题占相当大的比例,因此,正确地解好选择题就成为考试中夺取高分的必要条件。选择题与大题有所不同,只求正确结论,不用遵循步骤,因此应试时可走捷径,运用一些答题技巧。

新课程环境下化学实验探究功能开发的研究

科学探究是学生从问题或任务出发，积极主动通过形式多样的活动获取知识、发展技能、培养情感体验的学习方式；实验是化学教学的一种重要手段，充分利用实验利于培养学生的探究能力。

语文教学演示的注意事项

演示作为一种出现较早的辅助教学方法，是全面提高语文课堂教学质量，培养高素质人才的有效方法和手段之一。虽然不同的直观教学手段各有不同的特点，教学目标不同又有不同的演示时机和方法，但有些共同的要求是需要教师在演示时加以注意的。

初中数学教学关于函数部分的教学方法分析

初中数学中学生函数知识培养和应用是数学教学中的基础知识,也是数学教学中的核心内容。同学们一旦会运用函数知识方式解题的话,他们就可以解决一些数学难题,提高解题的效率,而且会对数学的学习更加有兴趣,所以说本文就是就初中数学中学生函数知识的培养和应用做一个分析和解决,总共有以下四点,仅供大家参考和借鉴。

初中数学阅读理解题解答技巧

近年来,内容丰富、构思新颖的阅读理解题已成为中考数学的重要题型,它一般由阅读材料和提出问题两部分组成,通常先给出一段阅读材料,如一段文字、一个数学命题的解答过程或对某一操作过程的描述等;然后,提出一个或几个问题,要求学生通过阅读材料内容,获取相关信息,再运用材料中提供的方法解决同类问题。

重视并运用好“读”

一、读的种类及作用"读"包括朗读、默读。"朗读和默读是阅读的两种形式,也是教学中最常见最重要的训练。"朗读就是反复地读,最终达到能背诵的程度。它是视觉、发声、听觉、思维活动的结合。

在物理教学中加强素质教育的策略

在学习物理时,学生普遍感到困惑的是,自己已经把一些定义、现象、实验和公式背得滚瓜烂熟了,但却不能熟练地运用它们,这归根结底还是学生缺乏综合运用物理知识的能力。所以,在物理教学中,教师要加强和落实素质教育,努力提高学生的综合素质。一。