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思想品德与心理健康教育的整合
1
作者
虞颂
《中学政治教学参考》
2007年第1期34-35,共2页
初中《思想品德》新课程继承和发扬了旧课程的优点,在诸多方面有了新的创新,闪现出许多新亮点。其中,最大的变化在于加大了心理健康教育的力度,试图通过整合心理健康学习的内容,使学生养成积极向上的人生态度和对学习、事业的信心...
初中《思想品德》新课程继承和发扬了旧课程的优点,在诸多方面有了新的创新,闪现出许多新亮点。其中,最大的变化在于加大了心理健康教育的力度,试图通过整合心理健康学习的内容,使学生养成积极向上的人生态度和对学习、事业的信心,把优良的品德转化为良好的行为习惯和心理品质,始终保持乐观的精神状态,养成沉着、冷静、务实、高效的心理品质,促进学生形成健康人格。
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关键词
心理健康教育
《思想品德》
心理品质
人生态度
行为习惯
精神状态
健康人格
旧课程
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题名
思想品德与心理健康教育的整合
1
作者
虞颂
机构
江西南昌市经济开发区双港学校
出处
《中学政治教学参考》
2007年第1期34-35,共2页
文摘
初中《思想品德》新课程继承和发扬了旧课程的优点,在诸多方面有了新的创新,闪现出许多新亮点。其中,最大的变化在于加大了心理健康教育的力度,试图通过整合心理健康学习的内容,使学生养成积极向上的人生态度和对学习、事业的信心,把优良的品德转化为良好的行为习惯和心理品质,始终保持乐观的精神状态,养成沉着、冷静、务实、高效的心理品质,促进学生形成健康人格。
关键词
心理健康教育
《思想品德》
心理品质
人生态度
行为习惯
精神状态
健康人格
旧课程
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
思想品德与心理健康教育的整合
虞颂
《中学政治教学参考》
2007
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