学校特色文化的建设路径——以江西省南昌市部分中小学校为例

在中小学校的培养规格上,以往的提法是要促进学生德智体美全面发展,随着时代的发展和现代教育理念的确立,现在更多的提法是促进学生有个性的全面发展。若此,则学校首先必须有特色,如果学校千校一面、同质化办学,都是一个模子烙出来的,又如何能够让学生有个性？学校要实现特色办学,打造特色文化,首要之举是要找准抓手,也就是统领学校一切工作的＂魂＂。

基于波利亚提示语优化教学的案例分析——以“烙饼问题”教学为例

烙饼问题是小学生体会优化思想的经典问题。烙饼问题引导学生不仅要解决问题,而且还要高效地解决问题。这与波利亚“怎样解题”表所提出的问题不谋而合,可通过设置“提示语”“引导性问题”,帮助学生初步形成从数学的角度提出问题、分析问题、解决问题的能力,在烙饼问题的解决过程中体会优化思想。

强省优先兴教 兴教必先强师——改革开放40年以来江西省中小学教师队伍建设述评

强省优先兴教。自古以来,江西就是“文化之邦”。素有尊师重教的传统。新中国成立以来,历届省委、省政府重视教育,特别是改革开放以来,基础教育取得有目共睹的成绩。1978年江西省普通中小学教师近28万人,历经改革开放40年发展,2017年中小学教师为40多万人,增长率为44.49%,形成普通中小学与各类教育相互协调、和谐发展的现代教育体系,各项教育工作跨人全国中上行列。2017年江西省人均GDP为45187元,在31个省市区里排位20名,比全国人均GDP(59660元)少14473元,是全国的75.74%、浙江人均GDP(92057元)的49.09%。

江西省普通高中教育建设与发展现状调研报告

一、现状至2013年底,江西省普通高中学校总数为436所,在校生87.67万人,专任教师4.98万人,在校生数比2000年翻了一番多,高中阶段毛入学率为82%。1.学校建设进一步加强,人民群众对普通高中教育的需求得到较好满足省委、省政府一直十分重视普通高中建设与发展工作。2004年,全省启动优质高中建设工程,由各地政府担保,向国家开发银行贷款10亿元,为55所普通高中学校建设提供资金。2012—2013年,全省争取中央资金1.43亿元。

美国高中主流生物教材中的职业教育

在科学教育中渗透职业教育对于提高教学质量意义重大。本文通过对美国高中主流生物学教材———《生物·生命的动力》中职业信息的分析,主要论述了其职业教育的程序和特色,并与我国生物学主流教材相关内容做比较,给我国中学生物学科教育定的思考和启示。

“固以怪之矣”是何“固”

.《史记·陈涉世家》“固以怪之矣”中的“固”并非表示“已经”或“本来”，而是“故”的通假，表示因果关系，相当于“因此…‘所以”。因此，整个句子也并非表示“本来就已经感觉奇怪了”，而是表示“因此觉得这件事很奇怪”。

校长要向大拇指学管理

很多人时常参加培训,借以修炼领导力。其实,大拇指就是管理的行家里手。好好琢磨,可悟出管人理事之道。大拇指虽＂大＂,若无其他四指配合,自己无法坐大,甚至连最简单的端水杯和拿碗筷都不能单独完成。某种程度上大拇指对其他四指的依赖有甚于其他四指对大拇指的依赖。领导就如大拇指。没有下属,就没有领导;没有下属的成功,就不可能有领导的成就。

校长应有强烈的“儿童情怀”

时常见到关于学校的“负面”报道：某小学在“表现不好”的孩子脸上盖“蓝印章”，以示惩戒；某初中班主任罚学生双手抱头，连续做350个蹲起动作，造成学生严重的急性肾功能衰竭；某高中按学生中考成绩排名发放校服，号码就印在校服胸前和背后……这些情况的出现，表面上看似乎是当事人的“一时糊涂”，其实背后深层次原因在于教育者缺乏起码的“儿童情怀”。

校长:和谐校园的创建者和守护者

学校是育人的场所,是文明的重要源头。社会是否和谐,在一定程度上源自学校。"种瓜得瓜,种豆得豆",有真善美的种子,方能培育出真善美的果实。所以,和谐校园建设显得十分重要,而校长在和谐校园建设中又具有举足轻重的地位。一、学校应有干群之间、同事之间的和谐美近年来,有机会看了欧洲、澳洲一些国家的教育。每到一所学校,几乎都能看到一间装修得很雅致的教师休息室。

亟需回归教育原本的样态

一、教育家身上应该流淌着道德的血液最近重温两句话：一句话是温家宝同志说的＂企业家的身上要流淌着道德的血液!＂另一句话是日本企业家松下幸之助说的＂公司即是道场＂。

提高校长领导力的八条要义

近年来．校长领导力的话题为人们所广泛关注，这方面有见仁见智的观点。在此，从不同的视角做些探讨。

推进“放管服”改革，还学校办学自主权

基础教育'放管服'改革体现了政府职能转变的核心理念,是全面深化教育行政管理体制改革的重要组成部分,其价值目标是建设人民满意的教育。但时至今日,不少地方基础教育领域的'放管服'改革仍不尽人意,行政部门并没有从实质上做到'简政放权',学校的管理工作难以施展。

“噬菌体侵染细菌实验”过程的教学突破

从一个实验操作者的视角,对噬菌体侵染细菌实验的过程进行思考。尝试从实验原理与假设、方法与步骤、结果与讨论、误差与分析等几个层面,突破噬菌体侵染细菌实验教学中的难题和瓶颈。

农村中小学校长队伍建设及培训现状调查与思考

九年一贯制学校从小学到初中是一个完整的教育系统,必须实行一体化管理。九年一贯制学校又是由多个不同层次的教育对象构成的有机整体,教育教学内容及方法必须分层次、分阶段实施。建立分层运行、＂纵＂向以＂条＂、＂横＂向以＂块＂、有机结合、相互配合的扁平式网状管理体系,设置＂三级＂管理机构,形成＂三纵＂、＂三横＂的＂三段一体、条块联动＂管理网络,是进行精细化管理、实现内涵发展、创办特色学校的关键。

从“友谊的小船说翻就翻”说开去

“友谊的小船”被评为2016年十大网络流行语之一。它最初源自于一幅漫画,在微信朋友圈中传播,后来扩大到其他领域,具有多种表达功能。而该流行语之所以流行,不仅是因为该流行的构造本身运用了多种修辞手法,漫画的形象表达强化了该流行语的诙谐幽默性,该流行语迎合了社会网民的心理现实需要,而且网络媒介对其也具有推动作用。

声乐歌曲演唱的情感处理

情感是声乐演唱的灵魂,声乐演唱的艺术不单纯是追求声音技巧的艺术,它还重视情感处理表达的艺术。要提高声乐歌曲演唱的情感处理,演唱者应在对歌词的理解、对作品情感基调的把握、对情感技巧上的处理、歌唱与伴奏的融合和演唱者的心理状态等不同方面有明确的认识与运用,这样能使歌曲的演唱达到一种"以声传情,声情并茂"的艺术效果。

诗词境界说辨析

王国维在《人间词话》中说：“词以境界为最上，有境界则自成高格，自有名句。”境界一词在文论中反复出现。关于境界含义的争论也由来已久。境界在古代文论中应该是指作者艺术修养所达到的境地。表现在文学作品中即作品中只可意会不可言传的艺术氛固和空间。

浅议高中政治教学中如何进行德育教育

在我国教育事业不断发展的今天,我国高中教育的发展也得到了翻天覆地的变化,不仅仅对学生有了新的要求,还对 教师提出了新的挑战,教师要最大程度地发挥学生的积极性、主动性和参与性,以实现学生更加全面的发展.这才是教育理念的核 心,与一切为了学生的全面发展作为出发点,不谋而合.笔者在高中政治教学中结合具体的教学实例,大胆的摒弃传统的教学模式, 来践行高中政治教学的实效性的研究.使得课堂效果得到积极、轻松和高效的授课效果.

高中政治综合探究课的教学困惑与对策研究

综合探究课是高中政治中的一个单元模块,对提高学生探究能力,培养学生正确的世界观、人生观和价值观具有重要意义.文章针对高中政治综合探究课中存在的教学困惑,从教师重视主导作用,转变教学态度,完善多元化的评价体系,构建家庭、学校、社会三方合一的教学体系等方面,研究提升高中政治综合探究课教学有效性的策略.

带主语的英语祈使句用法概述

祈使语气表示说话人的意志(愿望、请求、建议、邀请、指令、命令、禁止、警告等),含祈使语气的句子称为祈使句。祈使句的结构与陈述句的结构相似,但通常是谓语动词用动词原形且句子中无主语,暗含的主语一般是第二人称“you”。祈使句是一种重要的句式,在日常生活中使用较为广泛,表意丰富。